Bölüm 2: Ulusal Erkek Ortaokulu
Çevirmen: WQL Editör: Geoffrey
Blackhot şehrindeki Yedinci Ulusal Okul, standart bir erkek okuluydu; okulda kelimenin tam anlamıyla hiç kız öğrenci yoktu. Erkek öğrenciler için dersler, kız öğrenciler için olanlardan tamamen farklıydı. Kaynakları korumak ve öğretim verimliliğini artırmak amacıyla, aynı okulda beş yıllık zorunlu ilköğretimden sonra kız ve erkek öğrenciler farklı okullara ayrılıyordu. Erkek okulundaki tüm dersler hayatta kalmaya yönelikti. Okula giren her genç, hayatta kalma varlıklarını en hızlı ve en düşük maliyetle biriktirebilmeliydi! Her mezunun mezuniyet belgesi yoktu; en iyi belge bu dünyada hayatta kalmaktı. Bu nedenle, okuldaki her ders hayatta kalmanızla yakından ilgiliydi. Erkek okulunda, temel Çince, kanunlar ve matematik öğrenmenin yanı sıra, tohumlara bakmak, olgunlaşmasını sağlamak ve tahılları yiyeceğe dönüştürmek gibi becerileri de öğrenmek zorundaydılar. Buna karşılık, kız okulundaki eğitim, müzik, edebiyat, yemek pişirme, güzel sanatlar ve dans gibi derslerle daha insan dostu olacaktı.
Çevrenizdeki tüm kaynakları nasıl kullanıp temel hayatta kalma araçlarına dönüştürebilirsiniz?
Elinizdeki kaynakları kullanarak en basit evi nasıl inşa edebilirsiniz?
Tehlikeli vahşi hayvanların saldırılarını nasıl tespit edip önleyebilirsiniz?
Yabani bitkilerle temel ilaçlar nasıl yapılır?
Yaygın görülen çeşitli hastalıklarla nasıl başa çıkılır?𝙛𝓻𝒆𝒆𝒘𝙚𝓫𝙣𝙤𝒗𝙚𝓵.𝙘𝙤𝙢
Silah kullanımı nasıl yapılır?
Fiziksel gücünüzü nasıl artırabilirsiniz…
Sekiz yıllık ulusal zorunlu eğitimin ardından, mezunların %99’u okulu bırakıp topluma karışır ve kendi hayatlarını kurmak zorunda kalırlardı. Okulda iyi eğitim almış olsanız bile, bir çapa ile çalışan bir kiracı, bir fabrikada çalışan bir işçi veya orduda bir asker olabilirdiniz; ya da biraz eğitim almış olsanız bile, yabancı klanların yemeği veya top yemi olabilirdiniz. Kara Demir Çağı’ndaki ulusal eğitim anlayışı, en verimli ve en düşük maliyetle, vahşi hayvan atıkları yerine hayatta kalmayı başaran bireyler yetiştirmekti.
Elbette, Felaketten önce olduğu gibi, bu çağda da zorunlu eğitim en iyi durumda değildi. Sekiz yıllık zorunlu eğitimin ardından, sadece güçlü bir geçmişe veya olağanüstü yeteneklere sahip birkaç seçkin öğrenci, daha üst düzey ve gizemli yerlerde daha mesleki bilgi edinmeye ve gerçek elit eğitim almaya hak kazanıyordu. Doğal olarak, Blackhot Şehri, bir grup iş adamı ve fabrika sahibi tarafından kurulduğu için hiçbir üst düzey elit koleje sahip değildi. Sadece halk arasında zaten çok rağbet gören sıradan bir ticaret okulu vardı.
Sadece daha derin kültürel birikime ve çekirdek kümelenmelere sahip insan şehirlerinde gerçek elit kolejler vardı; ancak, on bin öğrenciden sadece birinin kayıt olabileceği katı kayıt koşulları vardı. Basitçe söylemek gerekirse, Kara Ateş Şehri’ndeki Yedinci Ulusal Okul her yıl bin mezun veriyordu. Buna rağmen, sekiz yıl üst üste, gerçek bir elit koleje girmeye hak kazanan tek bir mezun bile yetiştiremedi. Sekiz yıl önce, Li Şizhen adında bir Çinli yetenek, Kıta Simyacılar Birliği tarafından seçildi. Mezuniyetinden hemen sonra götürüldü. Bu adam tüm okulun gururu oldu ve sonuç olarak, kişisel fotoğrafı sekiz yıl boyunca okulun sergi salonunda asılı kaldı. Her genel kurulda, müdür her zaman Li Şizhen’in şanlı geçmişinden bahsederdi. Li Şizhen’in fotoğrafıyla birlikte asılan diğer iki fotoğraf da okulun efsanevi mezunlarına aitti. Bu çağdaki üst düzey eğitim kesinlikle gerçek bir elit eğitimdi. Buna karşılık, Felaket öncesinde ulusal yükseköğretim kurumlarında yılda on milyon öğrencinin kayıt yaptırdığı iddiası tamamen bir efsaneydi. Bu çağda bilgi beklenmedik derecede pahalıydı ve yalnızca azınlıklar, birkaç klan, güçlü okullar ve tüm kutsal yerler ve kiliseler tarafından edinilebiliyordu. Sadece gerçek seçkinler buna ulaşma fırsatına sahip olabilirdi.
Zhang Tie okulda çok çalışsa da, herkesin hayatta kalma mücadelesi verdiği bu çağda elit ya da şanslı biri olmayı başaramadı. Zhang Tie’nin ailesinden veya akrabalarından hiçbiri büyük figürler olmadığı için, Zhang Tie de her açıdan sıradandı. Ne en kötü, ne iyi, ne elit, ne de değersizdi. Eğer işler böyle devam ederse, Zhang Tie babasının izinden gitmek zorunda kalacağını hissetti. Askerlik hizmetinden sonra güvenli ve istikrarlı bir iş arayabilirdi. Şehirdeki bir fabrikada sıradan bir işçi olmaya çalışacak ve sıradan görünümlü, çalışkan bir kadınla evlenecekti. Birkaç çocuğu olacak ve tüm ailesi için yiyecek bulmak için bir karınca gibi çalışacaktı, ta ki bir gün yatağında neredeyse ölü bir halde yatarken, bu çağdaki sefil ve karanlık hayatını küçük bir vida gibi hatırlayacak ve tanıştığı ama hiç birlikte olmadığı Tanrıça Daina gibi güzel kadınları özleyecekti. Sonra titreyen elini kaldırıp bu kahrolası çağa orta parmağını gösterecek ve son nefesini verecekti…
Zhang Tie bu düşünce aklına gelince istemsizce ürperdi. Sınıfa girdi ve asla böyle bir hayat yaşamayacağına yemin etti. Bu kararı çoktan vermiş olsa da, özellikle altın paraları olacak kadar uzun yaşayıp yeterince güzel kadınla birlikte olmak istediğini kendine hatırlattı. Bir gün ölmek zorunda kalırsa, Zhang Tie şöyle bir sahne hayal ediyordu: çok sayıda güzel ve seksi kadın onun için ağlayacak, belki de onun için ölecekti. Bu sırada, birçok yaramaz çocuk ve torun kendi kendilerine kıkırdayacak, hatta kahkaha atacaklardı, neyse ki yaşlı adam öldü.
Zhang Tie, bir gün kendisinin de o büyük figürlerin hayatını yaşayabileceğini hayal etti: dolapta onlarca iç çamaşırı, onlarca yeni deri ayakkabı, her öğünde et ve dolgun, seksi göğüsleri ve kalçaları olan özel bir hizmetçi…
Zhang Tie her zaman böyle düşünürdü. Büyük figürlerin asla yiyecek ve giyecek konusunda endişelenmeyeceklerini düşünürdü. Ancak, tıpkı bataklığa saplanmış çirkin bir ördek yavrusu gibi, dev bir ejderha olmayı hayal etmek ulaşılmaz bir hayaldi.
Teknik dersin başlamasına yaklaşık on dakika kala, Zhang Tie sınıfa girdiğinde, birkaç yaratığın pencerelerden dışarı baktığını ve bir eliyle hızla ovuşturduğunu gördü. Hatta bazıları hafifçe inliyordu. Zhang Tie pencereden dışarı baktığında, onu etkileyen şey, ince ve esnek vücuduyla çiçek terasından geçerken Tanrıça Daina’nın iri göğüsleriydi…
Zhang Tie tükürüğünü yuttu…
“Şerefsizler!”
“Koca kafa, ne haber! Hadi gel! Keyfini çıkaralım…” diye, pantolonunun içinden penisini ovuşturup duran sivilceli adam arkasını dönerek “samimi bir şekilde” önerdi.
“Hayır, Yüzbaşı Kerlin’in sınıfımıza doğru geldiğini gördüm. Siz keyfinize bakın!”
Bunu duyan herkes durdu ve bembeyaz kesildi. Penisleri, çıplak gözle görülebilecek bir hızla, sönen balonlar gibi küçüldü. Sonra sınıf genel bir kargaşaya dönüştü. Birkaç kişinin eti, hatta kasık kılları bile fermuarlara takıldı. Bu yüzden sınıfın her yerine feryatlar ve inlemeler yayıldı. Tanrı korusun. Zhang Tie, Kaptan Kerlin sınıfta neler olduğunu bilseydi, içeri girip onların yumurtalarını kıracağına bahse girerdi…
Herkes anında geri döndü ve ameliyat masalarının önünde duruyormuş gibi yaptı. Bir anda sınıf sessizleşti. Zhang Tie de ameliyat masasına gitti ve gelişigüzel bir şekilde temizledi. Ardından üzerindeki aletlerin düzgün yerleştirilip yerleştirilmediğini kontrol etmeye başladı. On dakika çabuk geçti. Zil çaldığında ve öğretmen elinde bir sürü şeyle sınıfa girdiğinde, Yüzbaşı Kerlin hala ortada yoktu. Rahatlamış bir şekilde, o alçaklar Zhang Tie’ye öfkeyle baktılar, ancak sınıfta küstahça davranmaya cesaret edemiyorlardı.
Öğretmen, elli yaşlarında, kel bir adamdı; her zaman kasvetli görünür ve olabildiğince az konuşurdu. Ancak kimse ona tepeden bakmaya cesaret edemezdi, çünkü yaşlı adam bir sabah birkaç basit alet kullanarak bir yığın atığı küçük, tek silindirli bir buhar makinesine dönüştürmüştü. Üzerine bir ateş sepeti konulduğunda buhar makinesi dönmeye başlamıştı. Yaşlı adam dışında, bu çağdaki her öğretmen harikaydı.
Her zamanki gibi, kel adam sınıfa girdiğinde tahtaya “yapay spiral yay” yazdı. Ardından derslerine başladı ve sonrasında yay sarım oranı, sıkıştırma incelik oranı, çekirdek çapı ve çekme dayanımı ile ilgili formülleri ve verileri bıraktı ve çelik telleri dağıtmak üzere insanları görevlendirdi. Her öğrenci üç çelik tel aldı. Bu sabahki görevleri, rastgele üç çeşit spiral yay üretmekti. Çelik telleri alan herkes kendi çalışma masasında çalışmaya başladı. O herifler, hayatta kalma mücadelesi verdikleri için eskiden olduklarından tamamen farklı görünüyorlardı. Kel adam elinde bir bardak suyla sınıftan çıktı.
İnsanlar ile yalnızca katliam yapmayı bilen güçlü canavarlar ve uzaylı klanlar arasındaki en büyük fark, insanların alet yapıp kullanabilmeleriydi. Yaylar, küçük olmalarına rağmen, birçok alanda kullanılıyordu. Şüphesiz ki, elle yay yapmak bir hayatta kalma becerisi haline gelmişti.
Zhang Tie kendi çelik tellerini temin ettikten sonra bir süre düşündü ve bir fikir edindi. Formülleri aklında tutarak üç çelik telini farklı uzunluk ve kalınlıklarda ölçtü. Ardından, bir yazı tahtası üzerinde hesaplamalara başladı. Sonunda, üç yayın şekline karar verdi. Bunlar, basit bir sütun tipi sıkıştırma yayı, içbükey tipte bir sıkıştırma yayı ve yuvarlak kancalı sütun tipi bir burulma yayıydı…