Bölüm 631: Hazine Sandıklarını Sürekli Açmak, En İyi Ödüller!

“…”

Müdür yardımcısının fena görünümlü yüzü doğrudan çarpıtıldı ve anında on kat daha çirkinleşti. (Bu tartışmanın hâlâ bir mantığı var mı?) Birdenbire bu kızın yüzüne tükürmek istedi.

“Eğer benim eşsiz aziz seviyesinde bir gelişim sanatım varsa, neden hala seni kaçırmam gerekiyor? Ben bunu etrafa yansıttığım sürece birçok öğrenci diz çöküp onları kabul etmem için bana yalvaracak…!”

(Bir dakika bekleyin.) Müdür yardımcısı birdenbire, bu durumda birçok öğrenci onu kişisel öğretmen olarak almak istese bile, Ying Baiwu’nun onların arasında olmayacağını çünkü o zaten eşsiz aziz düzeyindeki bir yetiştirme sanatını bildiğini keşfetti.

“Black Doggy Sun, siktir git seni. Kötü niyetle hissenizi artırıyorsunuz ve büyük öğretmen dünyasının dengesini bozuyorsunuz!”

On kat daha çirkin olan müdür yardımcısı dönüp gitti.

Diğer büyük öğretmenler de üzüntüyle başlarını salladılar ve Ying Baiwu onlara ‘Eşsiz aziz düzeyinde bir yetiştirme sanatınız var mı?’ diye sorduğunda, Ying Baiwu’nun kelle avcılığına olan ilgilerini kaybettiler.

Bu sadece bir reddetme biçimi değil, aynı zamanda bir tür aşağılamaydı. Dokuz Eyalet’te kaç kişi Sun Mo kadar cömert olabilir?

“Tebrikler!”

Li Ziqi, Ying Baiwu’nun omzunu okşadı. (Neyse ki hiçbiriniz ayrılmadınız yoksa mezhebi pisliklerinden ‘temizlemek’ zorunda kalacaktım.)

“Hey öğrenci, okulumuzu gezmek ister misin?”

Orta yaşlı bir adam Lu Zhiruo’ya doğru yürüdü ve ona gülümsedi.

“Ah?”

Lu Zhiruo korkuyla atladı. Bundan sonra büyük gözlerini kırpıştırdı ve heyecanla sordu: “Beni avlamak mı istiyorsun?”

Papaya kızı her zaman aptal bir kız olmuştu. Geçmişi nedeniyle daha önce hiç kelle avı deneyimi yaşamamıştı. Bu nedenle bunun çok taze olduğunu hissetti.

Orta yaşlı adam çevreye baktı ve sesini alçalttı. “Bunu şu şekilde anlayabilirsin!”

“Neden beni istiyorsun? Ben sahneye kavga etmek için çıkmadım!”

Papaya kızı şaşkın hissetti. Bundan sonra aydınlandı. “Ah, benim aracılığımla astsubay kardeşlerimi avlamak mı istiyorsun? Size şunu söyleyeyim, bu imkânsız.”

“Hayır, kelle avcılığını yapmak istediğim kişi sensin!”

Orta yaşlı adamın ciddi bir yüzü vardı. “Beklediğim doğru kişi olduğunu hissediyorum!”

“Sun Mo’nun öğrencisi olduğun için seni kaçırmak istiyor!”

Li Ziqi aceleyle yürüdü ve papaya kızının önünde durarak onu korudu.

“Hehe, sen de gelmek ister misin?”

Orta yaşlı adam kuru bir şekilde güldü ama pes etmedi. Li Ziqi haklıydı. Li Ziqi ve Lu Zhiruo’nun hangi yönlerinin etkileyici olduğunu gerçekten anlayamıyordu ama bunun bir önemi yoktu. Sun Mo’nun Tanrı Ellerine inanıyordu ve Sun Mo tarafından kabul edilebileceklerin mutlaka kendi olağanüstü alanları olacaktı.

Bu nedenle, önce içlerinden herhangi birinin kellesini almak ve yavaş yavaş araştırmasını yapmak istiyordu.

“Xuanyuan Po, Ying Baiwu ve diğerlerinin kelle avcılığını yapmak bir şeydir. Ama eğer Zhiruo’ya karşı plan yapmaya cesaret edersen öğretmenim kesinlikle kafanı ezer.”

Li Ziqi’nin yüzünde kaba bir ifade vardı ve ayrılırken papaya kızını da yanına aldı. “Böyle bir insan en utanmazdır. Her şeye bahis muamelesi yapıyor. Temelde sizin hangi yeteneğe sahip olduğunuzu bilmiyor ve yalnızca şansa güveniyor!”

“Nasıl böyle söylersin?”

Orta yaşlı adam yüzünü kaybetmiş gibi hissetti.

“Zhiruo’yu bir kenara bırakırsak, Xuanyuan Po sana verilse bile çürüyüp çöpe döner.”

Li Ziqi doğrudan karşılık verdi. “Ayrıca neden öğretmenime karşı dövüşmüyorsun?”

“Mantıksızsın!”

Orta yaşlı adam nasıl bela aramaya cesaret edebilirdi? Bu sadece kendisinin aşağılanmasına davetiye çıkarmak olurdu. Ayrıca Li Ziqi’nin kendisi hakkında Sun Mo’ya şikayette bulunabileceğinden endişeleniyordu. Bu nedenle öfkeli bir bakış attı ve hızla bölgeyi terk etti.

Orta yaşlı olmasına ve 40 yıldan fazla yaşamış olmasına rağmen Sun Mo ile karşılaştırıldığında temelde çöptü.

“Ah, onu gücendirmeyi göze alamam, onu gücendirmeyi göze alamam!”

Orta yaşlı adam, yaşamanın çok zor olduğunu hissederek depresyona girdi!

Sun Mo, sistemin ödül dağıtmasını dinlerken ana karakterlerle sohbet ediyordu.

Ding!

“Tebrikler, öğrencileriniz öğrenci mücadelesinde son derece örnek sonuçlar elde etti ve siz de görevi başarıyla tamamladınız. Özel ödül: 3x gizemli hazine sandığı. Lütfen sıkı çalışmaya devam edin.”

Ding!

“Bu 2 yıldızlı harika öğretmen sınavındaki performansınız, harika bir öğretmenin sahip olması gereken davranış ve zarafeti mükemmel bir şekilde yansıtıyor. Ödül: 1x altın hazine sandığı!”

Yalnızca iki bildirim olmasına rağmen ödüller son derece iyiydi.

Bir saatten fazla zaman sonra öğlen olmuştu.

“Öğretmen Sun, ev sahibi ben olacağım. Birlikte yemek yemeye ne dersiniz?”

Liang Hongda davet etti. Ayrıca etrafındaki birkaç önemli karaktere de baktı. “Birlikte gidelim!”

Onlarla birlikte gitmeye nitelikli olmayan yüksek rütbeli harika öğretmenler, Liang Hongda’nın ne kadar açgözlü olduğuna homurdandılar. (Sun Mo ile o kadar uzun zamandır konuşuyorsunuz ki, onunla özel olarak konuşmamız için bize biraz zaman veremez misiniz?)

Eğer bu şansı kaçırıp gelecekte Sun Mo’yu davet etmek isteselerdi işler bu kadar basit olmazdı.

Ancak Liang Hongda, Sun Mo’ya gerçekten büyük saygı gösterdi. Aynı zamanda zamanı son derece değerli olan biri olarak da düşünülebilirdi, ancak yine de Sun Mo’ya çok fazla zaman ayırmaya istekliydi.

“İttifak lideri, özür dilerim. Biraz yoruldum.”

Sun Mo acı bir gülümseme sergiledi.

Liang Hongda irkildi, gözlerinde bir miktar mutsuzluk parladı. Ancak yine de gülümsedi. “Bu doğru. Eminim Sun Öğretmen bu dönemde çok fazla baskı ve yorgunluk biriktirmiştir. Toplanmadan önce yarışmanın tamamen bitmesini bekleyelim!”

“Mn!”

Sun Mo ayrılmadan önce başını salladı ve çevredeki herkese ellerini kenetledi. Çok geçmeden Li Ziqi ve diğerleri onu takip etti.

Diğerleri birdenbire artık sohbet etmek istemediler. Bunun yerine, Sun Mo’nun altı kişisel öğrencisine, gözlerinde yargılayıcı bir bakışla bakıyorlardı.

Liang Hongda’nın vizyonu doğrudan Lu Zhiruo’ya indi. (Neden arkadan görünüşü biraz tanıdık geliyor?)

“Sınavın bittiği düşünülebilir. Siz nereye gidip oynamak istersiniz?”

Sun Mo hafifçe gülümsedi ve sisteme talimat verirken Lu Zhiruo’nun başını okşadı. “Önce gümüş olanı aç!”

Sun Mo’nun hâlâ önceden biriktirdiği üç hazine sandığı vardı. Bu sefer hepsini açmak istedi.

Sınavın son aşaması soru-cevap kısmıydı. Bu turun ana içeriği, sınava giren kişiye neden iyi bir öğretmen olmak istediğini ve nasıl iyi bir öğretmen olmayı planladığını sormaktı.

Sınava giren kişinin beyni hasar görmediği sürece zenginlik ve şöhret istediğini söylemelerine imkan yoktu. Temel olarak, final turuna çıkan tüm iyi öğretmenler %100 başarılı olacaktır.

“Avlanıyorum!”

Ying Baiwu’nun gözleri parladı. Buraya yakın dağlarda birkaç vahşi canavar vardı. Tadının güzel olmasının yanı sıra derileri, kürkleri, kanları ve etleri simya malzemesi olarak kullanılabilirdi ve çok para değerindeydi.

“Bir ayı tanrısı yakalamak istiyorum!”

Papaya kızı ellerini kaldırdı. (Savaş gücüm zayıf olabilir ama savaşmama yardım edecek bir ayı tanrısını yakalayabilirim!)

Lu Zhiruo ayrıca öğretmeninin şerefini kazanmak istiyordu.

“Saçma sapan konuşma!”

Li Ziqi papaya kızının kafasına vurdu.

Sözde ayı tanrısı, derin dağlardaki bazı vahşi kabilelerin koruyucu canavarıydı. Bir ruh bedeni olarak kabul ediliyordu ve kabileler sorunlarla karşılaştığında ortaya çıkıyordu.

Genel olarak konuşursak, bir başkasının koruyucu hayvanına dokunmak, her iki tarafın da aynı gökyüzü altında yaşamaya dayanamayacak kadar yoğun bir kin beslediği anlamına geliyordu. Bir taraf tamamen yok edilmedikçe aralarındaki savaş sonsuza kadar devam edecekti.

Ding!

“1x 10 yıllık zaman amblemini aldığınız için tebrikler.”

Bu, iyi ya da kötü olarak kabul edilemeyecek kadar yaygın bir ödüldü.

“Devam…bekle!”

Sun Mo aniden durdu. Sandıkları her zaman ‘normal’ bir şekilde açıyordu. Bu başarı oranını düşürür mü? Bu nedenle işleri biraz değiştirmeye karar verdi.

“Şimdi iki altın hazine sandığını aç!”

Sun Mo talimat verdi.

Tıklamak! Tıklamak!

İki altın hazine sandığı birlikte açıldı ve içlerinden gelen ışık her zamankinden daha göz kamaştırıcıydı. Sun Mo hangi eşyaları aldığını göremeden sistemden tebrikler gelmeye başladı.

Ding!

“Gizemli kaplumbağa kabuğunun bir parçasını elde ettiğiniz için tebrikler. Şu anda elinizde 5/7 parça var, tamamlanmaya sadece iki parça kaldı. Lütfen sıkı çalışmaya devam edin!”

Ding!

“Karanlık Türler Ansiklopedisi: Vahşi Canavar Sürümü’nü edindiğiniz için tebrikler. 500 çeşit yırtıcı hayvanın yaşam alışkanlıkları ve haklarında bilinmesi gereken her şey dahil detaylı bilgiye ulaştınız.”

“Ziqi, bana Kalıcı Hafıza uygula.”

Sun Mo talimat verdi.

Li Ziqi çok itaatkardı ve halesini attı.

Sun Mo anında zihninin açık olduğunu ve yenilendiğini hissetti; ezberleme yetenekleri büyük ölçüde arttı. Daha sonra sisteme kitabın içeriğini öğreneceği talimatını verdi.

Sun Mo’nun şu anda bu bilgiye ihtiyacı olmasa da öğrenmekten çekinmedi.

Beceri kitabı ışık zerrelerine dönüştü ve Sun Mo’nun kaşığına girdi. Bir dakika sonra zihninde çok sayıda vahşi canavarın görüntüsü belirdi. Kükrediler, av avladılar ve ürediler. Bütün hayatları ondan önce bir kez oynanmıştı.

Kalıcı Hafızanın artması nedeniyle Sun Mo her şeyi hızla ezberledi.

Daha sonra mor ışıkla parlayan dört gizemli hazine sandığı Sun Mo’nun gözleri önünde süzüldü.

“Gel, dördünü birden aç, bana tanrı düzeyinde bir eşya ver!”

Sun Mo elini papaya kızının başına koyarken dua etti.

Birkaç saniye sonra mor ışık söndü ve arkasında üç beceri kitabı ve yeşil bir parıltıyla parlayan bir zaman amblemi bıraktı.

Sun Mo bir bakış attı ve bunun 50 yıllık olduğunu gördü.

“Harika bir öğretmen halesi yok!”

Sun Mo biraz hayal kırıklığına uğradı ama kaybetmedi çünkü üç beceri kitabı açmıştı.

Ding!

“Kaligrafi becerisini elde ettiğiniz için tebrikler: İnce Altın Gövde*. Yeterlilik: uzman düzeyinde.”

“Bu kaligrafi stili Song Hanedanlığı İmparatoru Huizong tarafından yaratıldı. Daha önce Dokuz İl’de hiç görünmemişti. Lütfen dikkatli kullanın.”

Ding!

“(Bitkibilimin Temel Taslakları) kitabının ilk bölümünü elde ettiğiniz için tebrikler. Yeterlilik: başlangıç ​​seviyesi.”

“Bu beceri kitabı üç bölüme ayrılmıştır. Dokuz İldeki bitki biliminin tamamını kapsayan en kapsamlı temel teoridir. Bunu öğrendikten sonra artık benzer kategorideki diğer kitaplara başvurmanıza gerek yok.”

“Not: Bu beceri kitabı Dokuz Eyaletteki bilim adamlarının henüz keşfetmediği bazı temel bilgileri içermektedir. Yaklaşık yüzde 5!”

Bu notu duyunca Sun Mo’nun ruhu harekete geçti. Ne güzel bir eşya!

Her ne kadar bu sadece temel seviye bilgisi olsa da, getirdiği gelişme de çok büyük olurdu.

Temel teorinin bir gökdelenin temeline benzediğini bilmek gerekir. Ne kadar kapsamlı olursa gökdelen o kadar sağlam olur.

Örneğin Matematiğin Pisagor Teoremini anlamadıysanız, ilgili soruları cevapladığınızda çözüme ulaşmak için yalnızca manuel olarak hesaplama yapabilirsiniz.

Ayrıca temel bilgilerin eksikliği bazen bazı konuların anlaşılmasında büyük sapmalara neden olabiliyor.

Asla %5 bilinmeyen temel bilgiye bakın. Sun Mo, herkesin ‘bilmediği’ şeyi keşfettiğinde, bir kitap yazmaya ve bitki bilimi dünyasının büyük ustası olmaya hak kazanacaktı.

Doğal olarak Sun Mo o kadar da utanmaz değildi. Sistem tarafından kendisine verilen sahipsiz bir eşya olsa bile, başkalarının eşyalarını çalmazdı.

“Git, muhteşem bir yemek yiyelim!”

Sun Mo çok mutluydu. “Sistem, mağaza ikinci ve üçüncü kısmı ne kadara satıyor?”

“İkisi toplamda bir milyon olumlu izlenim puanına mal oldu!”

Sistem cevap verdi.

“Çıkın!”

Sun Mo’nun cevabı kapsamlı ve kısaydı. Sistem sadece vicdansız bir iş adamıydı.

“Cahil. Bu kitap %5 bilinmeyen bilgiden dolayı pahalıdır. Bilginin keşfedilmesi için ne kadar zamana ihtiyaç olduğunu biliyor musun? Toplam 150 yıl!”

Sistem küçümseyerek konuştu. Her türlü konu için bilgi damla damla oluşturuldu. Her şeyi tek bir adımda bilmek mi istiyorsunuz? Bunun hayalini bile kurmamak lazım.

“Son beceri kitabı nedir?”

Sun Mo artık bu konu hakkında sohbet etmemeye karar verdi. Her durumda, bunu göze alamazdı. Bahsi geçmişken, son beceri kitabı gerçekten tuhaf görünüyordu. Üstelik sistem onu ​​bu konuda bilgilendirme girişiminde bulunmadı.

(1) Song Hanedanlığı İmparatoru Huizong tarafından icat edilen bir tür Çin kaligrafi yazısı.