Bölüm 451: Sun Mo’nun Muhteşem Performansı

“Her şeyi aç!”

Sun Mo artık ‘bıçağını’ keskinleştiriyordu, bu yüzden iyi bir şeyi açabilirse doğal olarak keyifli bir olay olurdu. Ama başaramasa bile önce kötü şansını bunun için kullanabilirdi, bu da dersinde daha şanslı olmasını sağlardı.

İki hazine sandığı ardı ardına açıldı. Işık kaybolduğunda, bir yığın karanlık toprak ve 10 yıllık zaman amblemi ortaya çıktı.

“Fena değil!”

Sun Mo gülümsemesini sürdürdü ama içinden küfrediyordu. Gelecekte papaya kızı yanında olmadığında hala hazine sandığını açarsa köpek olacağına karar verdi!

“Bunu ‘Örnek Öğretmenimi’ geliştirmek için kullan!”

Sun Mo talimat verdi.

Zaman amblemi ortadan kayboldu. Bundan sonra, Sun Mo’nun zihnine büyük miktarda bilgi aktı, kök saldı ve filizlendi.

Ding!

“Tebrikler, Model Öğretmeniniz uzman seviyesine yükseltildi. Bunu yaptıktan sonra çekiciliğinizin artmasına neden olur. Etki süresi: 6 saat.”

“Not: Bu haleyi kullandıktan sonra, farklı duygular sergilediğinizde, yayılan etki artacaktır. Örneğin gülümserseniz daha ulaşılabilir görünürsünüz. Kızgın olduğunda daha heybetli görünebilirsin!”

Sistemin açıklamasını dinledikten sonra Sun Mo’nun dudaklarında bir gülümseme belirdi. Cazibe statüsü artacaktı, yani artık randevularda daha başarılı olacaktı, değil mi?

Sun Mo kutlamak için ıslık çalmak istedi ama çevresine baktıktan sonra bu dürtüye dayandı.

Şu anda istikrarlı ve ciddi bir izlenim sürdürmelidir.

Sun Mo zaten 301 numaralı sınıfın arka kapısındaydı. Model Öğretmeni seçerken iradesiyle ruh qi’si aktı.

Swish~

Altın rengi bir ışık patlaması yoktu, yalnızca görünmez bir el başının üzerine gümüşi beyaz ‘yapraklar’ saçıyordu.

Sun Mo yapraklarla çevrelenmişti.

Swish~

Sun Mo’nun vücudundan gümüşi beyaz bir ışık parlamaya başladı. Hatta onu görenlerin zihinlerini tazeleyecek, yüreklerini neşelendirecek bir ‘koku’ bile vardı.

Bu çiçek yapraklarının kokusuydu bu.

Bazı insanlar kokudan hoşlanmayabilir, ancak kokladıkları sürece hepsi kendilerini kaygısız ve rahat hissedeceklerdir.

Lanet olsun! Lanet olsun! Lanet olsun!

Dersin başladığını bildiren zil çaldı.

Sun Mo hemen adımlarını hızlandırdı ama acelesi yokmuş gibi görünmeyi başardı. Aksine, gök gürültüsü ve rüzgarın ivmesiyle hareket eden yetenekli ve deneyimli bir aura yaydı.

Sun Mo’nun birçok kez bu şekilde özel olarak yürüme alıştırması yaptığını bilmeli.

Öğrenciler biraz kayıtsızdı. Ders zilinin çaldığını duyduklarında sınıfın girişine bakarken bakışları tembellikle doldu.

Daha sonra içeriye yakışıklı bir genç girdi. Öğrenciler bilinçsizce oturdular ve sırtlarını dikleştirdiler.

Çünkü gencin güçlü adımlarından, enerjisinden ve ruhundan etkileniyorlardı.

Sanki yaşlı bir adam birdenbire terden sırılsıklam seksi kadın bedenlerinin kahkahalarla birbirine karıştığını görmüş gibiydi. Bilinçsizce etkilenirdi. Ruh hali güneş gibi parlayacak ve bu gece on kişiyle sahada smaç yapma dürtüsünü hissedecekti.

Sun Mo kürsüye çıkıp tüm sınıfa baktığında zil tam zamanında çaldı.

Ne bir saniye gecikti, ne bir saniye erken!

“Bunu daha önce denemiş olmalı!”

Zhang Mai istemsizce başını salladı. Sadece bu noktadan itibaren Sun Mo’nun yeterli hazırlıklara sahip olduğunu kanıtlamak yeterliydi. Ayrıca bu genç adam hakkındaki ilk izlenimi son derece iyiydi!

Tek bir cümleyle anlatılması gerekse, Sun Mo’nun imajının ve aurasının büyük bir öğretmenin embriyonik formu olduğu söylenebilir. Öğretmen olmak istemiyorsa bu bir israftı.

“Lanet olası ‘Örnek Öğretmen’ halesi!”

Su Tai’nin dudakları seğirdi. Sun Mo bir güç gösterisiyle üstünlüğü ele geçirmişti. İyi bir ilk izlenim edinmek için Model Öğretmen’i kullanırsa anında 10 mükemmel oy alacaktır.

“Mn?”

Tang Nian hafifçe kaşlarını çattı, biraz şaşkın hissediyordu. Kendisi 4 yıldızlı harika bir öğretmendi ve çok fazla deneyime sahipti. Ayrıca Sun Mo’nun daha önce Model Öğretmen rolünde rol aldığını görmüştü. Dolayısıyla bu sefer Sun Mo’nun halesinin etkisinin öncekine kıyasla yaklaşık beş kat daha fazla olduğunu hemen hissedebildi.

(Bu gelişme oranı biraz fazla hızlı değil mi? Evet, o zamanlar gücünü yedekte tutmuş olmalı!)

Tang Nian bir bahane buldu.

Şu anda Sun Mo’nun açılışı tamamlandı. Derse resmen başladı.

“Bundan sonra tıbbi ekim adında bir ders vereceğim. Biraz araştırma sonucu keşfettiğim yepyeni bir konu. Asıl nokta, siz uygulayıcıların vücut koşullarınızı ayrıntılı bir şekilde anlamalarına olanak sağlamaktır, böylece hepiniz, kendiniz için uygun uygulama planları oluşturabilirsiniz. Bu, hepinizin vücutlarınızı en uygun durumda tutmanıza olanak tanıyacaktır.”

Sun Mo konuştuktan sonra kalabalık arasında bir kargaşa çıktı.

“Bazı araştırmalardan sonra ortaya çıkardığı bir konu mu? Büyük öğretmen sınavı sırasında bu konuda ders vermek ister misiniz? Bu adam delirdi mi?”

“Kendisine biraz fazla güvenmiyor mu?”

“Ancak kulağa oldukça ilginç geliyor!”

Öğrenciler hemen tartışmaya başladı. Birinci sınıf öğrencileri için hâlâ sorun yoktu çünkü okula yeni katılmışlardı. Her şeyi merak ediyorlardı. Ancak ruh rünleri konusunda uzmanlaşmış en iyi öğrencilerin hepsi hazırlıksız yakalanmış ve bir süre ne yapacaklarını şaşırmış durumdaydı.

(Bu konuyu hiç anlamıyoruz, oyumuzu nasıl kullanmalıyız?)

Sun Mo uzun zamandır böyle bir sahneyi bekliyordu. Bu yüzden paniğe kapılmadı ve doğrudan sağ topuğunun ucunu kaldırıp yere vurdu.

Pak!

Swish!

Altın bir hale patladı ve sınıfı ışıltısıyla gizledi.

Swish!

Öğrencilerin morali bir anda harekete geçti.

“Bu Ansiklopedik Bilgidir!”

Bir öğrenci seslendi.

Bugünkü dersler sırasında öğrenciler bu haleyi birkaç kez görmüşlerdi. Ancak bugünkü Ansiklopedik Bilgi halelerinin birleşik etkileri Sun Mo’nunki kadar etkileyici değildi.

Başlangıçta yorgun olan öğrenciler, sanki zorla Redbull besleniyormuş gibi hissettiler. Aniden kendilerini keskin ve uyanık hissettiler. Zihinsel durumları birçok kez daha iyiydi.

(On derse daha katılabilirim!)

“…”

Zhang Mai şaşkına dönmüştü. (Gerçekten yeni mezun mu? Onun halesinin etkisi benimkinden bile daha güçlü!)

Sun Mo’nun Ansiklopedik Bilgisi büyük usta düzeyindeydi ve etkisi üç gün sürebilirdi. Zaten Tang Nian’ın halesine eşitti.

“Tıbbi xiulian uygulamasının ilk dersi, kişinin kendi bedenini tanıması ve böylece kendisi için xiulian planlarını formüle edebilmesidir!”

Sun Mo derse başladı ve konusunu açıklamak için basit kelimeler kullandı.

“Ana Denetçi Tang, neden bu kadar sıradan görünüyor?”

Su Tai alçak sesle eleştirdi, “Onun küstahlığı sadece büyük öğretmenlik sınavına hakarettir. Dersini durdurmalıyız.”

“Öğretmen Su, lütfen sessizliği koruyun!”

Tang Nian ciddi bir şekilde konuştu, “Bir kişinin geleceğine birkaç cümleye dayanarak karar vermek çok aceleci bir davranış. Sun Mo’nun sınava girmesini engellemek isteseniz bile önce onun ne yapmak istediğini görmelisiniz!”

Su Tai tatmin olmamıştı. Bir müttefik bulmak isteyerek Zhang Mai’ye baktı. Sonunda bu adamın gerçekten büyük bir ilgiyle dinlediğini keşfetti.

Bu sahne Su Tai’nin o kadar sinirlenmesine neden oldu ki ciğerleri patlayacakmış gibi hissetti.

“Öğretmen Su, normal tavrınızı koruyun ve Sun Mo’nun dersini önyargısız dinleyin!”

Tang Nian ikna etti.

Sun Mo’nun dersi çok ustacaydı. Öğrencileri ikna etmeye çalışmadı ve onlara değerlendirmelerini ancak derslerini dinledikten sonra yapmalarını söyledi.

Sun Mo, ‘insan vücudu’ ve ‘yaralanma’ gibi konulara ‘yakınlaştırarak’ öğrencilerin ilgisini çekti.

Sağlıklı olmak istemeyen uygulayıcılar var mıydı? Uygun bir ekim planı istemeyen uygulayıcılar var mıydı?

Sun Mo, dersinin içeriği hakkında çok uzun zamandır düşündüğü için kendinden emin bir şekilde açıkça konuştu.

Büyükusta seviyesindeki bilgisi göz önüne alındığında, doğal olarak ruh rünleri üzerine ders verebilirdi. Ancak ayakta alkışlanmak istiyorsa bu yine de zordu. Bu nedenle, tıbbi uygulama hakkında ders vermeyi de seçebilir.

Her ne kadar bu onun çok kibirli olduğunu gösterse de etkisi iyi olurdu. En azından fayda sağladığını düşünen öğrenciler ona mutlaka iyi oy vereceklerdir.

Şu anda sınıf oldukça sessizdi.

Tang Nian bakışlarını etrafta gezdirdi ve öğrencilerin hepsinin son derece odaklanmış olduğunu ve ciddiyetle dinlediklerini keşfetti.

Sun Mo, dersini kısa ve ilgi çekici bir içerikle dile getirdi.

“Sahne duruşu fena değil!”

Zhang Mai hayretle şunu söyledi: “Onun standardının yeni bir öğretmen tarafından ulaşılabilir bir şey olduğunu düşünmüyorum!”

Zhang Mai’nin kararının hala çok iyi olduğunu kabul etmek gerekir. Sun Mo’nun 2 Nolu Lisede geçirdiği zamanı sayarsak on yıldır öğretmenlik yapıyordu.

“Gelişmeye devam ederse ünlülerin öğretmeni olabilir!”

Sun Mo’nun yakışıklı görünümünü gören Tang Nian, aniden onu okuluna kaçırma dürtüsüne kapıldı. Böyle bir öğretmen bu yıl başarısız olsa bile büyük öğretmen dünyasında mutlaka bazı başarılara imza atacaktır.

(Hayır, ne düşünüyorum? Böyle bir sınava giren kişi nasıl başarısız olabilir?)

(Tabi biz sınav görevlilerinin ve öğrencilerin gözleri kör olmadığı sürece.)

Sun Mo’nun dersi devam etti. Şu anda devriye gezen öğrenciler çoktan koridorların dışında yürümeye başladılar.

Sınava giren her öğrencinin devriye gezen öğrenciler tarafından görülmesini sağlamak için, devriye gezen bu 1000 öğrenci yirmi kişilik gruplara ayrıldı ve sırasıyla eğitim binasının her katına yöneldi.

Şu anda Sun Mo’nun sınıfının yakınında devriye gezen yirmi öğrenci vardı.

Her ne kadar yazılı sınav pek çok kişiyi elemiş ve geride sadece sınava giren en üst düzeydeki bilgi birikimine sahip kişileri bırakmış olsa da, pratik öğretim gibi bir konu tamamen farklı bir oyundu.

Öğrenmede iyi olanlar insanlara öğretmede iyi olmayabilir. Ayrıca kürsüye çıkıp herkesin gözü önünde derse başlamak gerekiyordu.

Bazı sınava girenler gergin hissedebilirler. Limitlerini aşmaları bir yana, rutinlerine devam edip derslerini normal bir şekilde bitirebilseler zaten fena değildi.

Devriye gezen öğrencilerin hepsi Guangling Akademisi’nin en iyi öğrencileriydi ve yargıları çok yüksekti. Yeni öğretmenler tarafından verilen derslerde, temelde durup dinlemeye hiç istekli olmazlar.

301 numaralı sınıfın dışına çıkana kadar durum böyleydi.

“Neden bahsediyor?”

Bir öğrenci birkaç cümleyi dinledi ancak konuyu tanımlayamadı.

“Kişinin bedeni ile uygulaması arasındaki bağlantıyı açıklıyor!”

“Şşşt, biraz sessiz ol!”

Devriye gezen öğrenciler birbirleriyle fısıldaşıyorlardı. Kimse ayrılmayı seçmedi. İlk olarak Sun Mo’nun Model Öğretmen halesinden etkilendiler. İkincisi, dikkatle dinleyen tüm öğrencilerin sessizliğinden etkilendiler.

En iyi öğrencilerin hepsi çok deneyimliydi. Bunu görünce, bu nispeten yakışıklı öğretmenin dersinde çok başarılı olması gerektiğini biliyorlardı.

“Tamam, çünkü sadece bir noktamız var, ben de çok derin anlatamam. Şimdi Soru-Cevap bölümüne geçelim. Sormak istediğin tüm soruları cevaplayacağım ama konular tıbbi gelişim, ruh rünlerinin incelenmesi, ruhsal canavar kontrolü ve bitki bilimi ile sınırlıdır!”

Sun Mo konuştuktan sonra öğrenciler tepki veremeden, devriye gezen öğrenciler çoktan çığlık attılar.

“Lanet olsun, kendine bu kadar mı güveniyor?”

Sıradan derslerde bile öğretmenler genellikle sınıflarına ‘Soru-Cevap’ bölümü ekleme girişiminde bulunmazlar. Çünkü eğer sorulardan herhangi birine cevap veremezse itibar kaybeden kendileri olacak.

“Bu öğretmenin adını bilen var mı?”

Birisi sordu ama kimse cevap vermedi.

Hem sınıftaki öğrenciler hem de devriye gezenler bunca zaman yurtlarda kalmış ve dış dünyadan izole edilmişlerdi.

Bu, öğrencilerin ünlü sınava girenlerin şöhretinden etkilenmeyeceğini garanti ediyordu.

Bu nedenle sınav görevlilerinin mükemmel oylar alabilmek için Gu Qingyan’ın şöhretine güvenmesi konusunda endişelenmelerine gerek yoktu. Kendini tanıtma sırasında sınava girenlerin isimlerini, ikinci mesleklerini, mezun oldukları okulu ve şu anda çalıştıkları yeri söylemelerine izin verilmedi. Sınava girenler bu bilgiyi açıkladıktan sonra eleneceklerdi.

“Haha, Sun Mo’nun kendisi ölüme kur yapmıyor mu?”

Su Tai mutluydu. (Bu sefer, size elenen oyu vermemiş olsam bile, yine de mahkum olursunuz, değil mi?!)