Bölüm 411: Yeniden Güçlendim Ama Henüz Kel Kalmadım!

Sun Mo, Lu Zhiruo’yu aramayı planladı. Ancak evinden çıktıktan sonra yalnızca birkaç adım attı ve papaya kızını yol kenarındaki bir ginkgo ağacının altında otururken gördü. Şu anda sersemlik içindeydi.

“Ne yapıyorsun?”

Sun Mo şaşırmıştı.

Lu Zhiruo, aniden Sun Mo’nun sesini duyunca şok içinde ayağa kalktı. “Öğretmenim, ben… ben…”

“Sorun ne?”

Papaya kızı nedenini söylemese de tahmin etmişti.

An Xinhui öğrencilere yedi gün izin vermişti. Ancak papaya kızı sıkıldı ve birlikte kalmak için onu aramak istedi, ancak aynı zamanda onun dinlenmesini bozabileceğinden de endişeliydi. Bu nedenle burada şaşkına döndü.

“Benimle gel!”

Sun Mo döndü ve villasına döndü. “Gelecekte burada olduğunuzda doğrudan içeri girin. Aptalca dışarıda beklemeyin!”

“Hehe!”

Papaya kızı ayağa kalktı, kıçındaki çimleri savurdu ve koşarak yanına geldi. Daha sonra geçerken Sun Mo’nun koluna sarıldı ve tatlı bir gülümseme ortaya koydu.

“Öğretmen bana karşı çok iyi!”

Lu Zhiruo eve girdi ve ciddi bir şekilde Sun Mo’nun dış paltosunu çıkarmasına ve ev terliğini giymesine yardım etti. O kadar meşguldü ki küçük bir arı gibiydi.

“Beni takip et!”

Sun Mo yatak odası yerine arka bahçeye gitti. Sonuçta Dong He ve Gu Xiuxun villada mevcuttu ve kimsenin onu hazine sandıklarını açarken görmesini istemiyordu. Ancak yatak odasına bir kız öğrenci getirirse bu Lu Zhiruo’nun itibarını etkileyecekti. Bu nedenle ancak arka bahçeyle idare edebiliyordu.

“Ah!”

Papaya kızı itaatkar bir şekilde onu takip etti.

Sun Mo başını okşadı ve zihinsel olarak konuştu: “Sistem, ısınmak için önce elmas hazine sandığını aç.”

Kör edici beyaz bir ışık yanıp sönerken bir tıklama sesi duyuldu. Bundan sonra yeşil ışıkla parlayan bir nesne önünde süzüldü.

“Beceri kitabı mı?”

Sun Mo’nun gözleri parladı.

Ding!

“Geleneksel resim tekniğinin bir dalı olan ‘Manzara Resim Tekniği’ beceri kitabını edindiğiniz için tebrikler. Yeterlilik seviyesi: Başlangıç ​​seviyesi.”

Sistem onu ​​duygusuz bir sesle tebrik etti.

“Neden bu hemen bir beceri kitabı?”

Sun Mo bugün tüm şansını tüketmiş olabileceğinden biraz endişeliydi.

Beceri kitabı açmak iyi bir şey olsa da manzara resmi tekniğinin amacı neydi?

Sun Mo büyük usta bir sanatçı olmayı planlamamıştı. Resim tekniklerini ancak (Batıya Yolculuk) için bazı resimler ve Lu Zhiruo’nun kaybolmasının ardından bir portresini çizdiğinde iyi bir şekilde kullanmayı başarmıştı.

“Gerçekten faydalı olabilir mi?”

Sun Mo şüpheli hissetti.

“Lütfen sen bir öğretmensin. Bu sözü daha önce hiç duymadın mı? ‘Çok fazla beceriye sahip olmak sana yük olmaz.’”

Sistem onu ​​uyardı.

“Her gün köprüde resim yapmak için bir tezgah kurmaya gitsem bile herkes sadece kendi portresini ister. Manzara resimleri satın almak isteyen insanları gördünüz mü?”

Sun Mo doğal olarak birçok yeteneğe sahip olmanın kötü olmadığını biliyordu. Ancak bu ‘becerinin’ uygulanması için geniş bir kapsam yoktu.

(Manzara boyama tekniğini öğrenmiş olsam bile bana model olacak güzel bir kız yok!)

(Beklemek!)

Sun Mo yanılmış olabileceğini keşfetti. (Jinling’de o kadar çok genelev var ki. Neden bu boktan resim tekniğine ihtiyacım olsun ki? Aşk olduğu sürece, hayır, param olduğu sürece, istediğim zaman sarhoş olabilirim!)

“İçgüdülerim bana şu anda çok kirli şeyler düşündüğünü söylüyor!”

Sun Mo, Sun Mo’nun çok saf olmadığını düşünüyordu.

“Üreme, tüm yaşam formlarının yapması gereken şeydir. Çiftlerin daha fazla doğum yapmasını savunan ülkeleri görmediniz mi? Bu tür bir şey nasıl utanmazlık olabilir?”

Sun Mo gözlerini devirdi. “Kirli olan senin kalbin!”

“…”

Sistem onu ​​içinden lanetledi ve gerçekten bazı bayağılıkları haykırmak istedi.

“Tamam, hadi öğrenelim!”

Sun Mo ısrar etti.

Bir dakika sonra beceri kitabı akan ışığa dönüştü ve Sun Mo’nun alnına girdi. Aklında hemen geniş arazilerin, dağların, göllerin ve nehirlerin resimleri belirdi.

Sun Mo istemsizce ellerini hareket ettirdi. Bunların hepsini canlı bir şekilde çizebileceğini hissetti.

Ding!

“İlkokul düzeyinde Manzara Resim Tekniği konusunda uzmanlaştığınız için tebrikler. Lütfen sıkı çalışmaya devam edin.”

Sun Mo aniden bir şeyler çizme dürtüsü hissetti ama bunu bastırmayı başardı. “Hadi elmas seviyesindeki hazine sandığını açalım!”

Birkaç saniye sonra kalın bir beceri kitabı gözlerinin önünde süzüldü.

“Güzel!”

Sun Mo parmaklarını şıklatmadan edemedi. (Bu tempo sanki zenginleşecekmişim gibi görünüyor!)

Ding!

“(Orta Seviye Spirit Rune Bilgi Ansiklopedisi) elde ettiğiniz için tebrikler. İlkokulda, öğrenmek ister misin?”

“Şimdi öğrenmezsem gelecek yılı beklemeli miyim?”

Sun Mo ısrar etti. “Acele etmek!”

“Üzgünüm, Temel Seviye Ruh Rünü Bilginiz yalnızca uzman düzeyinde olduğundan, bu beceri kitabını geçici olarak öğrenmenin hiçbir yolu yok!”

Sistem bildirdi.

“…”

Sun Mo birisini dövmek istedi.

“Her türlü konu için önce basit kavramları, sonra zor olanları öğrenmelisiniz. Bu matematik gibidir. Eğer temel artı eksi çarpma ve bölme işlemlerini bile anlamıyorsan, hesabı nasıl anlayacaksın?”

Sistem açıkladı.

“Saçma sapan konuşmayı bırak. Bu beceri kitabını nasıl öğrenebilirim?”

Sun Mo sordu.

“Önce temel bilginiz büyük ustalık derecesine yükseltilmeli!”

Sistem açıkladı.

Sun Mo az önce kullandığı zaman amblemlerini düşündü ve gönül yarası hissetti. Neyse ki bu yarışma sırasında oldukça fazla olumlu izlenim puanı kazanmayı başardı. Birkaçını israf etmeyi göze alabildi.

“1x kez amblem satın alacağım.”

Çok kısa bir süre sonra, yeşil ışık Sun Mo’yu sardıktan sonra temel seviye ruh rünü bilgisi büyük usta seviyesine yükseltildi.

“Şimdi işe yaramalı, değil mi?”

Sun Mo saçını kaşıdı.

“Evet!”

Sistemin sesi zayıfladıkça beceri kitabı kullanıldı. Çok büyük miktarda bilgi anında Sun Mo’nun nöronlarına aktı. Beyin bölgesinin mevcut gelişim durumu göz önüne alındığında baş ağrısı hissetti.

Bilginin miktarı sadece çok büyük değildi, aynı zamanda çok da derindi. Bu nedenle anlaşılması kolay olmadı.

Sıradan yeteneğe sahip bir ruh rünü ustasının, orta seviye ruh rünü bilgisinde ustalaşmak ve bunu ustalıkla kullanmak istiyorsa, en az yedi ila sekiz yıl öğrenim harcaması gerektiğini bilmesi gerekir.

Sun Mo daha fazla hazine sandığı açmaya devam etmedi. Bunun yerine, kendi üzerine bir Ansiklopedik Bilgi halesi düşürdü ve bu bilgiyi sindirmek ve anlamak için çok çalışırken sandalyeye yaslandı ve bunları zaten bildiği bilgilerle eşleştirdi. Yeni bilgiyi tamamen kendisine ait hale getiriyordu.

Bu sahneyi görünce sistem duygusal olarak iç çekti.

Geçmişteki tüm ev sahipleri, sisteme sahip oldukları için her şeyi elde ettiklerini düşünüyorlardı. Bundan sonra tembelleşmeye başladılar ve çok çalışmayı tamamen bıraktılar, sadece şeylerin tadını çıkarmak istiyorlardı. Sonunda bu onların yolculuğun ortasında dağılmalarına yol açtı. Hepsi öldü. Sistemin verdiği ‘başlangıç ​​aşaması görevlerini’ geçmeyi bile başaramadılar. Destansı görevlerden bahsetmeye gerek yoktu.

Ancak Sun Mo farklıydı. Bu adam sisteme her zaman bilgisayar benzeri bir araç gibi davranmıştı. (Bana kolaylık getirebilirsin ama kesinlikle güvendiğim temel olmayacaksın. Seni kaybetsem bile yaşamaya devam edemeyeceğim kadar önemli olmayacaksın.)

Bunu düşününce sistem birdenbire biraz hayal kırıklığına uğradı.

Sun Mo konuşmadığı için Lu Zhiruo doğal olarak onu rahatsız etmeyecekti. Her halükarda papaya kızı sadece öğretmenine bakmaktan tatmin olur.

Bu nedenle Lu Zhiruo kenarda oturdu ve elleriyle çenesini kaldırarak Sun Mo’yu gözlemledi.

Ding!

Lu Zhiruo’dan olumlu izlenim puanları +100. Saygı (22.100/100.000).

Gu Xiuxun banyo yapmayı bitirdi ve Sun Mo’yu selamlamak ve misafirperverliği için ona teşekkür etmek amacıyla yanına geldi. Ancak meditasyon yaparken gözlerinin kapalı olduğunu gördükten sonra ayrılmaya karar verdi.

(Nedenini bilmiyorum ama aniden Sun Mo’nun güçlendiğini hissettim.)

Gu Xiuxun’un gözlerinde şaşkın bir bakış vardı. Sun Mo’nun derin düşüncelere daldığında yaydığı aura onu bir bilim adamı gibi gösteriyordu.

Beş saat sonra.

Ding!

Orta seviye ruh rünü bilgisinde ustalaştığınız için tebrikler. Yoğun çalışmanız sayesinde bu becerinin yeterlilik seviyesi iyi seviyeye yükseltildi. Lütfen sıkı çalışmaya devam edin.”

Sun Mo gökyüzüne baktı ve çoktan akşam olduğunu fark etti.

“Sandıkları açmaya devam et.”

Sun Mo papaya kızının kenarda oturduğunu gördü. Başı öne eğikti ve şu anda uyuyordu. Yüzündeki gülümsemeye engel olamadı ve saçlarını yavaşça okşadı.

Üçüncü elmas sandık açıldı.

Ding!

“(Karanlık Kıta Büyük Bitkiler Ansiklopedisi)’nin bir bölümünü elde ettiğiniz için tebrikler. 3.000 tür hakkında bilgi var. Yeterlilik seviyesi: uzman seviyesi!”

Sun Mo sakin kalmak istedi ama dudakları çoktan bir gülümsemeyle kıvrılmıştı.

Bu sefer sadece bir beceri kitabı değildi ve oldukça pratikti. Çok faydasını gördü!

“Bugün günlerden ne? Papaya kızının şansı tüm gücüyle tükeniyor!”

Sun Mo ayağa kalktı ve Lu Zhiruo’ya seslendi. “Hadi gidip akşam yemeği yiyelim!”

Hala çok değerli, sınırlı sayıda üretilen gizemli hazine sandığı vardı ama Sun Mo artık açmaya cesaret edemiyordu. Sonuçta pek çok güzel şeyin kapısını açmıştı. Olasılık kanununa göre bundan sonra açtığı şey çöp olacaktır.

Hizmetçi Dong He, kanun ve satrançta uzmandı ve aynı zamanda kitaplar, resim yapma, çay içme şekli ve çiçek aranjmanı konusunda da bilgiliydi. Aslında bir erkeğe nasıl hizmet edileceğini bile iyi biliyordu. Ancak yemek yapma becerisi vasatın altındaydı.

Sonuçta Dong He seviyesinde bir hizmetçi mutfağa gönderilmez. Bu nedenle Sun Mo, Lu Zhiruo’yu yemek yemesi için okulun kantinine getirdi.

Bundan sonra ikisi bir yürüyüşe çıktılar ve Kedersiz Göl Kenarı’nda oturup gece manzarasını hayranlıkla izlediler.

“Hazine sandığını açalım. Kategoriyi ‘harika öğretmen halesi’ olarak ayarlayın!”

Sun Mo, nadir bulunan büyük öğretmen halesinin onun tarafından açılacağını umarak derin bir nefes aldı.

Mor ışığın ortasında bir tıklama sesi çınladı. Daha sonra geride altın renginde iki parlak kelimenin olduğu bir beceri kitabı kaldı.

“Örnek Öğretmen mi?”

Sun Mo gözlerini kırpıştırdı. Bu büyük öğretmen halesinin adı kulağa o kadar muhteşem geliyordu ki.

“’Model Öğretmen’i elde ettiğiniz için tebrikler. Bu haleyi anladıktan sonra, onu uyguladığınızda karizmanız artacaktır. Öğrenciler farkında olmadan size karşı doğal bir yakınlık hissederler ve sizi rol model alırlar.

“İzleniminizi güçlendirebilirsiniz. Örneğin, bu gürültülü öğrenciler dersler sırasında sakinleşip çalışkan hale gelecek ve sizinle etkileşimde bulunanlar bir dostluk duygusu hissedeceklerdir. Öğrencilere ders verirken daha da heybetli görüneceksiniz!

“İradesi zayıf insanlar için etki daha da güçlü!

“Her halükarda, Model Öğretmen konusunda ustalaştıktan sonra tavrınız ve imajınız bir seviye yükseltilecek ve içinde bulunduğunuz duruma uygun olacaktır!”

Sistem açıkladı.

“İyi şeyler!”

Sun Mo’nun gözyaşları yüzünü kapladı. Bu onun karizmasını +1’leyen ilahi bir yetenek değil miydi? Bununla, h Sosyal becerilerin anında bir seviye yükselmesidir.

En pratik kullanımda, sokaktaki bir kızın numarasını başarıyla alma olasılığı çok daha yüksek olacaktır. Başarısız olsa bile tokat atılmayacaktı!