Bölüm 168 İlahi Becerinin Altıncı Seviyesi

Işık dağıldıktan sonra yeşil renkte yanıp sönen bir zaman amblemi önünde süzüldü. “Sakla!”

Sun Mo çok memnundu. Zaman amblemini kullanacak bir yer bulmayı planlayarak öğrencilerine veda etmek için elini salladı.

Li Ziqi ve Lu Zhiruo birbirlerine baktılar ve hemen onu takip ettiler.

“Öğretmen’in işlerine karışmayın!”

Jiang Leng aniden konuştu.

Tantai Yutang hiçbir şey söylemedi. Geçmişte, toksinlerin her harekete geçmesi o kadar dayanılmaz geliyordu ki intihar etmek istiyordu. Ancak bu sefer Sun Mo’nun Kadim Ejderha Yakalayan Elleri sayesinde çok daha rahattı.

Diğerleri Tantai Yutang’ın çok acı çektiğini gördüler ama bu seferki acının geçmişte yaşadıklarının %10’u olmadığını biliyorlardı.

Yalnızca buna dayanarak bile Sun Mo’ya çok şey borçluydu.

Tantai Yutang’ın ilkesi her zaman tüm kavgaların intikamını almak ve hiçbir kalıcı borcu olmadan tüm iyiliklerin karşılığını vermek olmuştu. “Dedim ki, karışmayın!” Jiang Leng’in yüzü soğudu. Genelde ifadesizdi ama şu anda yüzü ölü bir adamın yüzüne benziyordu.

“Öğretmenin Zhou Yong’la ilgilenebileceğini mi düşünüyorsun?” Tantai Yutang ona geri sordu.

“Kesinlikle.” Jiang Leng, Tantai Yutang’a soğuk bir şekilde baktı. Tantai Yutang ona çok kötü bir his verdi, sanki işleri yapma şekli o ürkütücü ve yoğun yöntemlermiş gibi. Ya Sun Mo’nun planlarını bozarsa?

“Öğretmene çok güveniyorsun!”

Tantai Yutang şaşırmıştı. Az konuşan bir insan olan Jiang Leng’in Sun Mo’yu bu kadar iyi tanımasını beklemiyordu.

Jiang Leng cevap vermedi ama ayrılmak üzere döndü.

“Ya Öğretmen başarısız olursa?”

Tantai Yutang sordu.

Jiang Leng bir an durdu ve sonra kapıdan geçerek gözden kayboldu.

“Heh şimdi anladım. Eğer Sun Mo başarısız olursa bu onun bizim öğretmenimiz olmaya layık olmadığı anlamına gelir.”

Tantai Yutang gülümsedi. Jiang Leng’in düşüncelerini çözmeyi başardı.

Vücudu kırık ruh rünleriyle kaplı genç adamın bir geleceği olmayacaktı. Bu nedenle, bir öğretmenin yanında çalışmaya yönelik defalarca başarısız girişimlerden sonra Jiang Leng, Sun Mo’nun onu kabul ettiği için minnettardı.

Ancak bir zamanlar bir dahiydi ve hâlâ o gururu yüreğinde taşıyordu. Öğretmenine saygı duyuyordu ve öğretmeni ne yaparsa yapsın en iyisi olacağını umuyordu.

Dolayısıyla Jiang Leng’in Tantai Yutang’ın müdahalesine izin vermemesinin nedeni yalnızca Sun Mo’nun Zhou Yong’a bakabileceğine güvenmesi değil, aynı zamanda Sun Mo’yu test etmeye çalışmasıydı.

“Hmph, henüz büyümemiş bir çocuk!” Tantai Yutang somurttu. Her şeyi açıkça söylemek gerekirse Jiang Leng, ebeveynlerinin her zaman en iyisi olmasını ümit eden bir çocuk gibiydi.

Bu zihniyet biraz sapkınlığa meyilliydi. Ancak düşününce, Jiang Leng’in yaşadıklarını yeniden yaşamak zorunda kalsaydı sapık olmak normal olurdu. Tantai Yutang gülümsemeden kendini tutamadı, Sun Mo için çaresiz hissetmeye başladı. (Ne tür öğrencileri kabul ettiğinize bakın.)

Karanlık zihniyete sahip hasta bir adam olan onun dışında, fiziksel yetenekleri sıfır olan bir sakat, sadece dövüşmeyi düşünen kaslı bir kafa, iri göğüslü ama beyinsiz bir aptal ve her zaman ifadesiz bir yüz takan deli bir sapık vardı. .

Ah, doğru. Ying Baiwu da vardı. Görünüşe göre paraya karşı büyük bir özlemi vardı ve karakter olarak daha yalnızdı.

Tsk tsk, gerçekten bir grup sorunlu çocuktu.

Gelecekte Sun Mo’nun başı çok dertte olacaktı!

“Öğretmenim, bundan sonra ne yapmayı düşünüyorsun?”

Li Ziqi, Jinling’e ilk geldiğinde Zhou Yong’un gerçekten çirkin olduğunu biliyordu. Zengin insanlar arasında bir pislik olarak biliniyordu ve son derece kötü bir imaja sahipti.

Zhou Yong, harika öğretmenlerle karşılaştığında çok daha ölçülü davranırdı, ancak yeni işe alınan bir öğretmen olan Sun Mo ile karşılaştığında kesinlikle pek çok sinsi hareket yapardı. Bu nedenle Li Ziqi, Sun Mo’yu takip etmeyi planladı. Eğer Zhou Yong onu görürse pervasızca davranmaya cesaret edemezdi.

“Gidip bir süreliğine uygulama yapın!”

Sun Mo, zaman amblemini kullanmayı planladı. Ancak onu geliştirmek için hangi beceriyi kullanmalı?

Büyük Evrenin Biçimsiz İlahi Sanatının beşinci seviyesi ‘Birine kendi parasıyla ödeme yapmak’tı. Sun Mo onu yalnızca bir kez kullanmış olmasına rağmen ne kadar güçlü olduğunu zaten deneyimlemişti. Eğer iyi bir şekilde kullanılırsa, rakibini hazırlıksız yakalayabilir ve böylece zafer kazanabilirdi. O zaman altıncı seviye kesinlikle daha da muhteşem olurdu. Ancak Sun Mo aynı zamanda Kadim Vairocana’nın seviyesini de yükseltmek istiyordu.

Bu ilahi yetenek rakibe çarptığında rakibin tekniklerini uygulamasına olanak tanıyordu. Ancak bu sadece ilkokul düzeyindeydi ve bu nedenle pek etkili değildi.

Gao Ben’in Mistik Buz Mızrağı Sanatı, eşsiz seviyede cennet düzeyinde bir teknikti ve piyasada çok paraya değecekti. Bunun dışında atalarından kalma vücut yumuşatıcı bir masaj tekniği de vardı. Geçen günkü savaşta Sun Mo muhtemelen sadece birkaç sayfa değerinde ve eksik parçaları çalmıştı. Muhtemelen gerçek içeriğin %1’inden daha azıydı.

Bu etkililik çok düşüktü.

Sun Mo’nun sebepsiz yere birkaç tur daha dövüşmek için Gao Ben’i araması mümkün değil, değil mi? Gao Ben tekrarlanan yenilgilerden dolayı moralini bozmasa bile, takasların sayısı arttıkça Sun Mo’nun düşmeyeceğini kim garanti edebilirdi?

Büyük öğretmenler dünyasında, öğretmenler arasındaki rekabet genellikle onların öğretme yeteneklerine veya öğrencilerinin muhteşem olup olmamasına dayanıyordu. Yalnızca tamamen düşmüş insanlar kendi aralarında kavga ederdi.

Sonuçta öğretmenler imajlarına çok değer veriyordu. Dövüşmek ve öldürmek, heyecanlanmak ve yara bere içinde olmak; bunlar hiç hoş değildi.

Sun Mo yeni resmi bir öğretmen olmasına rağmen son zamanlarda Merkez İl Akademisinde en büyük itibara sahip öğretmendi.

Böylece eğitim dojosunun yöneticisi Sun Mo’yu gördüğünde, öğretmen rozetini bile kontrol etmeden hemen ona en iyi olanaklara sahip en büyük eğitim odasını verdi. “Öğretmen Sun, odan burada!”

Yönetici ona başparmak işareti yaptı. Sun Mo ve Zhou Yong arasındaki anlaşmazlığı duymuştu ve Sun Mo’ya büyük bir hayranlık duyuyordu. Zhou Yong’u gücendirmeyi göze alamazdı ama bu onu Sun Mo’ya tezahürat yapmaktan alıkoymadı.

Okulun eski bir çalışanı olarak okula karşı bir aidiyet duygusu vardı ve durumun giderek kötüleşmesini istemiyordu.

Ding!

Yöneticiden +20 olumlu izlenim puanı. Nötr (20/100).

“Teşekkür ederim!”

Sun Mo gülümsedi.

Li Ziqi anahtarı aldı ve Sun Mo’yu bekleyen bir kadın görevli gibi davranarak yolu gösterdi.

öyleydi

Eğitim odasının kapısı açıldığında Lu Zhiruo içeri girdikten hemen sonra şaşkın bir çığlık attı. “Değil mi… bu fazla iyi değil mi?” Antrenman odası basketbol sahası büyüklüğündeydi ve zemini kireçtaşı levhalarla döşenmişti. Tek bir toz zerresi bile olmadan temizdi. Biraz ötede ahşap yatak, masa ve sandalyelerin yanı sıra fırça, mürekkep ve kağıt hazırlanmış bir dinlenme alanı vardı.

Lu Zhiruo koştu ve merakla etrafına baktı. Taze sıkılmış meyve suyunun bile olduğunu ve tadının çok taze olduğunu fark etti.

“Banyo bile var!”

Lu Zhiruo suyu test etti. Aslında sıcaktı.

“Burası harika öğretmenlerin kullandığı bir eğitim odası!”

Li Ziqi etrafına bir göz attı ve yalnızca mükemmel öğretmenlerin böyle eğitim odalarına hakkı olduğunu tahmin edebildi.

“Ha? O zaman bir hata olmalı. Öğretmenimiz henüz mükemmel bir öğretmen değil!”

Lu Zhiruo biraz endişeli hissetti. “Bunu yöneticiye söylemeli miyiz?”

Papaya kızı dürüst bir küçük kızdı ve bu tür avantajlardan yararlanmazdı. Ayrıca yöneticinin iş yerindeki hatası nedeniyle okul yöneticileri tarafından kınanacağından da endişeliydi.

“Merak etme!”

Li Ziqi bir bardak su döktü ve tadına baktı. Hiçbir sorun olmadığından emin olduktan sonra bunu Sun Mo’ya iletti.

Yönetici hata yapmadı. O sadece Sun Mo’ya yalakalık yapmak için yetkisini kullanıyordu.

Sun Mo’nun Tanrı Ellerine sahip olduğu biliniyordu. Hayatları boyunca herhangi bir hastalık ya da kriz yaşamayacaklarını kim garanti edebilir? Bu nedenle Sun Mo’ya ihtiyaç duyma şansları her zaman vardı. Ona yaklaşıp yardım dilemektense dostane bir ilişki kurmak ve birbirlerine yakınlaşmak daha iyi olurdu.

Bu, ikincil karakterlerin sahip olduğu zekaydı.

“İçmiyorum!”

Sun Mo bağdaş kurarak oturdu ve avantajları ve dezavantajları değerlendirmeye devam etti.

Son zamanlarda Zhou Yong’u kızdırmıştı ve bununla mücadele etmeleri kaçınılmazdı. Ve bir ay kadar sonra Karanlık Kıtaya gitmeleri gerekecekti. Orada pek çok tehlike vardı ve orada orman kanunları uygulanabiliyordu. Eğer öğrencileri korumak ve hayatta kalma oranını arttırmak istiyorsa büyük bir güce sahip olması gerekirdi.

“Bence Büyük Evrenin Biçimsiz İlahi Sanatının seviyesini yükseltmek daha iyi!”

Sun Mo sonunda kararını verdi. Bunun üzerine zaman amblemini çıkarıp tek tokatla parçaladı.

Baba!

Swoosh! Swoosh! Swoosh!

Işık noktaları Sun Mo’nun alnına vurduğunda, muazzam miktarda bilgi anında zihnine yansıtıldı. Bu ona bu tekniğin daha da derin bir anlayışını kazandırdı.

Sun Mo’nun vücudunu yeşil bir parıltı tabakası kapladı.

“Bu aynı zamanda Büyük Evrenin Biçimsiz İlahi Sanatı mı?”

Lu Zhiruo merak ediyordu.

“Bilmiyorum!”

Li Ziqi biraz karışmış hissederek başını salladı. (Öğretmen’in uygulama yöntemi çok özel görünüyor ve bir sır olarak kalmalı. Ancak Lu Zhiruo’dan ve benden hiçbir şey saklamıyor. Onun güveni ne kadar büyük?)

(Daha mantıklı olup ayrılmak için inisiyatif almalı mıyım?)

Ding!

Li Ziqi’den +20 olumlu izlenim puanı. Dost canlısı (660/1000).

“Bu renkten nefret ediyorum!”

Papaya kızı somurttu. Basit beyin hücreleri göz önüne alındığında Li Ziqi’nin düşündüğü sorunu düşünemezdi.

Li Ziqi, Lu Zhiruo’nun ne söylediğini anlamadan önce bir anlığına şaşkına döndü. Gülümsemeden edemedi. “Öğretmenle evlenseydim yeşil şapka takmasına kesinlikle izin vermezdim (1).”

“Aiyah, öğretmenle evlenmek mi istiyorsun?”

Lu Zhiruo küçük ağzını eliyle kapattı, şaşkın görünüyordu,

“Ben… ben ‘eğer’ diyordum!” Li Ziqi’nin dili tutulmuştu. “Bu sadece bir benzetme, anladın mı?”

“Bi Fang (2) kimdir? Neden Bi Fang’ı yendin?” Lu Zhiruo şaşkın görünerek başını çevirdi. “Konuyu saptırma. Şu anda senden bahsediyoruz.”

“Peki. Öğretmenle evlenmeyeceğim!” Li Ziqi teslim oldu.

“Emin misin?” Lu Zhiruo sordu.

“Eminim. Aiyah, konuşmayı bırak. Öğretmenin uygulamasını rahatsız etmek istemiyoruz.” Li Ziqi ona hatırlattı.

Lu Zhiruo göğsünü okşadı ve tatmin olmuş bir gülümseme ortaya çıktı. Li Ziqi çok akıllıydı. Eğer Shifu için onunla savaşacak olsaydı kesinlikle kaybederdi. Ancak bu tek cümleyle kendini güvende hissetti.

(Tabii ki Shifu’yla evlenmeyi de hiç düşünmedim. En, hiç düşünmedim.)

Lu Zhiruo’nun rahat bir nefes aldığını gören Li Ziqi şaşkına döndü. (Bu ifade nedir? Durun, bu sevimli ve aptal kız tarafından kandırılmış olamazdım, değil mi?) Sun Mo’nun tarafında ise vücudundaki yeşil ışık kaybolmuş ve sistemin bildirimi çalmıştı.

Ding!

“Tebrikler, Büyük Evren Biçimsiz İlahi Sanatının beşinci seviyesinin ustalığı, birine kendi parasıyla geri ödeme yapma, yeterlilik endeksini uzman seviyesinden büyük usta seviyesine yükseltti. Seviye 6, Evrenin Biçimsiz Klonu Te Chnique, uzman düzeyinde!”

Sun Mo bu seviyenin ardındaki derin gizemleri düşündü ve ardından yüzü giderek daha da sertleşti. (Tanrım, bir klon mu? Klon nerede? Sattın mı onu?)

“Bu eşsiz düzeyde aziz düzeyinde bir tekniktir. Seviye ne kadar yüksek olursa, xiulian uygulamak da o kadar zor olur. On yıllık süre amblemi yalnızca ilkokul düzeyine ulaşmanıza izin verebilir. Klonları ortaya çıkarmak istiyorsanız en azından uzman seviyesine ulaşmanız gerekir!” sistem açıkladı.

(1) Çinlilerin bir kadın kocasını veya erkek arkadaşını aldattığında kullandığı bir ifade çünkü bu ifade boynuzlamak kelimesine benziyor.

(2) Kelimenin bir kelime oyunu. Lu Zhiruo, kelimeleri $J (hit), Ets (örnek/analoji, ‘Bi Fang’ olarak okunur) olarak ayırmış ve bunun ‘Bi Fang’ adlı birini dövmek anlamına geldiğini düşünerek yanlış bir yorum yapmıştı.