Bölüm 1093: Yeni Ödül! Yeni Görev! Yeni Hedef!
Çevirmen: Lordbluefire
Ding!
“Tebrikler, 4 yıldızlı büyük öğretmen sınavını geçtiniz ve şampiyon olma onurunu elde ettiniz. Üç adet yedi renkli elmas hazine sandığı ile ödüllendirilirsiniz. Lütfen iyi çalışmaya devam edin!”
Ding!
“Tebrikler, efsanevi başarıyı tamamladınız ve benzeri görülmemiş dört kez şampiyon oldunuz. Üç adet yedi renkli elmas hazine sandığı ile ödüllendirildin!”
Ding!
“Tebrikler, mükemmel bir şekilde sıralamanın zirvesine çıktınız ve parlamaya devam ediyorsunuz. Gizemli bir hazine sandığı ile ödüllendirildin. Bundan iki harika öğretmen halesi veya büyük usta düzeyinde bir meslek alabileceksiniz.
Sistem Sun Mo’yu tebrik etti ve ona bir dizi üç ödül verdi.
Şanslı maskot Sun Mo’nun sol tarafında oturuyordu. İki harika öğretmen halesi alabileceğini duyunca dayanamadı ve hemen papaya kızının kafasına dokundu.
“Önce gizemli hazine sandığını aç!”
Sun Mo talimat verdi ve ödülü sessizce bekledi.
Patlayan ışığın ortasında, çeşitli renkler yayan bir kitap fırladı.
“Harika! Bu bir beceri kitabı!”
Sun Mo heyecanlıydı. Ancak kitabın üzerindeki ismi gördükten sonra kaşlarını o kadar sert bir şekilde çattı ki, bir yengeci kıstırıp öldürebilirdi.
Ding!
“Tebrikler, batı resim tekniklerini, yağlıboya dallarını elde etmişsiniz. Yeterlilik endeksi: büyük usta düzeyi. Lütfen iyi çalışmaya devam edin.”
“Neden gidip ölmüyorsun?”
Sun Mo, daha fazla kendini tutamadığı sürece başkalarını kolayca azarlayan biri değildi. Ama bu sefer gerçekten çok öfkeliydi.
“Sistem, sen neyin peşindesin? Bana iki harika öğretmen halesi vermesen bile en azından bana bir meslek vermelisin, değil mi? Uzman düzeyinde olsa bile sorun değil. Bu batılı resim tekniği de neyin nesi?”
Sun Mo o kadar öfkeliydi ki ciğerleri patlayacaktı.
Modern dünyada, hiçbir şey bilmeyen ama batı kültürüne hayran olan genç kızları kandırarak soğukkanlı davranabilirdi.
Ancak Dokuz Eyalet’te, Jinling gibi büyük bir şehirde bile Batı İmparatorluğu’ndan çok fazla insan yoktu, o halde Batı resmini öğrenmenin ne faydası vardı?
Üstelik Sun Mo’nun bu konudaki bilgisi Mona Lisa, Ayçiçeği, Pipolu Adam gibi birkaç ünlü şaheseri bilmekle sınırlıydı.
Van Gogh, Monet ve Da Vinci isimlerini duymuştu ama bu hiçbir şey sayılmazdı. Son olarak yağlı boya tabloların insan modellerine ihtiyaç duyduğunu da biliyordu.
Batı resmiyle ilgilenen kişilerin eserlerini yaratırken çıplak modellere açıkça bakabildikleri söyleniyordu.
Sun Mo üniversite günlerinde yan taraftaki sanat okuluna gidip öğrencilerin derslerinin nasıl olduğuna bakmak istemişti. Dileğinin hiçbir zaman gerçekleşmemesi üzücüydü.
“Lütfen sanatı küçümsemeyin!”
Sistem onu kınadı.
Sun Mo orta parmağını kaldırdı. (Bu çok üzücü!)
“Yağlıboya resim, rönesans sanatı, barok, neoklasik, romantizm, neo-empresyonizm ve post-empresyonizm olarak ayrılmıştır. Bunları büyük usta seviyesine kadar tek tek öğrenecek olsaydınız, kaç tane olumlu izlenim puanı harcamanız gerekirdi? Ama artık hepsini tek seferde öğrenebileceksiniz. Çok şey kazanıyorsun.”
Sistem, Sun Mo’nun daha iyi bir pazarlık yapmasına rağmen şikayet ediyormuş gibi bir ifadeyle küçümseyerek söyledi.
Sun Mo sadece yeteneğine güvenseydi asla bu seviyeye ulaşamazdı.
“Aziz Sanatçı olsam bile ne faydası var?”
Sun Mo’nun dili tutulmuştu. “Avrupa’da, olağanüstü çizim becerileriyle kendimi üst sosyeteye sokabilir, o seçkin hanımlarla daha derin bir düzeyde iletişim kurabilirim. Sonuçta bu onlar arasında popüler. Ancak doğuda işlemeli ayakkabılı genç bir bayanın küçük ayaklarına bakmak bile kabalık sayılır!”
“İşe yaramaz sanat yoktur, yalnızca işe yaramaz insanlar vardır!”
Sistem kesin olarak şunu söyledi.
“Siktir git!”
Sun Mo üzgün hissetti. (Gösteri yapmak istersem, geleneksel Çin resmi yeterlidir. Üstelik daha derin bir anlamı da var, örneğin yemyeşil ve kırmızılarla süslü küçük, çiçekli bir yolun ortasında genç bir bayanın usulca seslenmesi gibi.)
‘İlk aramada kocam nerede?’
Doğu cazibesi kelimelerle değil kalple takdir etmeyi vurguluyordu.
“Öğretmen! Öğretmen!”
Lu Zhiruo, Sun Mo’nun kolunu sertçe dürttü.
“Ha?”
Sun Mo başını çevirdi ve şanslı maskotun küçük eliyle ağzını kapattığını gördü ve ona yumuşak bir şekilde şunu hatırlattı: “Hanım sana bir soru soruyor!”
“Ne sordu?”
Sun Mo kendi kendine bunun kötü olduğunu düşündü. Tek bir şey duymamıştı.
Li Ziqi akıllı ve hızlı zekalıydı. Sun Mo’nun ifadesini gördüğünde onun dinlemediğini anladı ve bu yüzden ona yumuşak bir şekilde basit bir şekilde hatırlattı.
Hanım bu yılki çalışmanın çok önemli olduğunu söyledi; bir grup harika öğretmeni işe almak, okuldaki öğretmenlerin niteliklerini arttırmak. Hanımefendi hangi ünlü okuldan eleman almayı planladığınızı soruyor?
Bir okulun gücü, sahip olduğu harika öğretmenlerin sayısına bağlıydı.
Sun Mo çok güçlüydü ama tek kişiydi. Üstelik akademik araştırma da yapması gerekiyordu ve sürekli ders veriyor olamazdı. Bu nedenle, bazı harika öğretmenleri işe almak zorunda kaldılar.
“Planınız nedir?”
Sun Mo sordu.
“Okulumuz bu yıl notumuzu korumayı başarmış olsa da ‘B’ notu unvanının çekiciliği hala çok düşük. ‘A’ sınıfı ünlü okullardan en iyi öğrencilerden bazılarının kelle avcılığını yapmayı planlıyorum!
An Xinhui, Bai Xiqing’e bir bakış attı.
Buradaki tek yabancı oydu.
“Neden yüksek yıldız seviyesindeki harika öğretmenleri aramıyoruz?”
Lu Zhiruo bunu söyledikten sonra Li Ziqi tarafından nazikçe sıkıştırıldı.
(Merkez İl Akademisinin Dokuz Büyüklerden biri olduğunu mu düşünüyorsunuz?)
“Yüksek yıldız seviyesindeki mükemmel öğretmenlerin kelle avcılığının masrafları çok yüksek.”
An Xinhui acı bir şekilde gülümsedi.
Şu anda okullarında yalnızca karanlık illüzyon dojosu ve Yeşil Haze Ormanı vardı.
“Düşüncelerin doğru. Sadece onlara kelle avcılığı yapmanın bedeli yüksek değil, aynı zamanda aidiyet duyguları da yok. Seçkin mezunları işe alıp onları kendimiz yetiştirmek daha iyi.”
Sun Mo başını salladı. En iyi okullardan biri olmak kolay elde edilen bir şey değildi. On yıl veya daha uzun bir süre için planlama yapılması gerekiyordu.
Neyse ki hem An Xinhui hem de o gençti ve beklemeyi göze alabiliyorlardı.
“Ama eğer kelle avı yapmak istiyorsak, Dokuz Büyük’ten mezun olanların kelle avını yapmalıyız!”
Sun Mo o zamanki mezuniyet sezonunu hatırladı. Birinci sınıf üniversitelerden mezun olanlar için çeşitli büyük kuruluşlar her zaman mücadele etti. Gördükleri muamele o kadar iyiydi ki, başkalarının kıskançlıktan ağzı akacaktı.
“Bu biraz zor değil mi?”
Jin Mujie, Sun Mo’nun aklını aştığını hissetti.
Nine Greats’in öğrencileri, grubun en altında yer alsalar bile okullarında kalabilmek için her türlü yöntemi düşünürlerdi. Eğer bunu başaramazlarsa ‘A’ sınıfı okullara giderlerdi. ‘B’ sınıfına gidenlere gelince?
Rekabetin zayıf olması nedeniyle hepsi elenmiş işe yaramaz çöplerdi.
“Çok zor!” Mei Ziyu somurttu. “Jixia Öğrenme Sarayı’nda büyüdüm ama ‘A’ sınıfı bir müdürün işe alım için yalnızca iki kez geldiğini gördüm. Daha sonra bunlar görmezden gelindi.”
“Ayrımcılığa dayanabilecek güçlü bir yüreğiniz yoksa gitmemenizi tavsiye ederim!”
Mei Ziyu bunu Sun Mo’nun iyiliği için söylüyordu.
“Eğer onlara aziz seviyeli yetiştirme sanatları önerirsem, insanlara kelle avlayabilir miyim?”
Sun Mo aniden konuştu.
Swoosh!
Herkes şaşkına döndü ve ona şaşkın şaşkın baktılar.
“Öğretmen Sun, bu kadar acımasız olmak zorunda mısınız?”
Bai Xiqing’in dili tutulmuştu. “Bu haksız rekabettir. Halkın öfkesini çekeceksiniz.”
“En önemlisi, aziz düzeyindeki yetiştirme sanatlarınız kolayca elde edilebiliyor mu? Bunları dağıtmaktan yüreğiniz acımayacak mı?”
Gu Xiuxun araya girdi. Bunu düşündü ve dayanamadı, bu yüzden sakinleşmek için hemen tavuk çorbasından bir yudum aldı. Bu da kalbinin çok fazla acımasına neden oldu.
(Bu benim oğlumun mal varlığı! Sun Mo, nasıl bu kadar müsrif olabiliyorsun?)
Pui! Pui!
(Ne düşünüyordum ki?)
Sun Mo sırıtarak sekiz kar beyazı dişini ortaya çıkardı. (Haklısınız. Yetiştirme sanatlarımın çoğu ücretsizdir. Kadim Vairocana’ya sahip olduğum sürece, istediğim kadar aziz düzeyindeki yetiştirme sanatlarını alabilirim.)
“Bu yöntemi kullanamayız!”
An Xinhui başını salladı.
Dokuz İldeki insanlar, özellikle de büyük öğretmenler gururluydu.
Bir Xinhui, ilgi alanları için gelenleri değil, kendileriyle birlikte büyüyebilecek ve Merkez Eyalet Akademisi’nin inşasına yardım edebilecek mezunlar istiyordu.
“O zaman onları ancak yeteneklerimizle ikna edebiliriz.”
Lu Zhiruo, Sun Mo’ya hayranlıkla baktı. “Shifu’nun kesinlikle bunu yapabileceğine inanıyorum.”
Ding!
“Görev yayınlandı. lütfen bir sonraki 5 yıldızlı harika öğretmen sınavına katılın. Ödül sıralamanıza göre verilecektir!”
Ding!
“Şampiyonu tekrar kazanırsan, sana büyük ve şaşırtıcı bir ödül verilecek.”
Ding!
“Görev yayınlandı. Lütfen Dokuz Büyüklerden birine gidin ve en az on mezunu işe alın. Görev başarısız olursa cezalandırılacaksınız!”
Sistemin bildirimi aniden Sun Mo’nun kulaklarında çınladı ve yüzü siyaha döndü.
“Az önce seni azarladığım için mi bu görevleri yayınlıyorsun? Şimdi bilerek beni iğrendirmeye ve işleri zorlaştırmaya çalışıyorsun, öyle mi?
“Ben bu kadar önemsiz bir insan mıyım?” Sistem şunu açıkladı: “Bu sizi sinirlendirmek ve cesaretlendirmek için!”
Akşam yemeğinden sonra Bai Xiqing ayrıldı. Öğrenciler ayrıca ekim yapmaya da gittiler. Sun Mo, An Xinhui, Jin Mujie ve diğerleri oturma odasında oturmuş hâlâ okulun gelecekteki gelişimini tartışıyorlardı.
“Karar verdim! İnsanları avlamak için Nine Greats’e gideceğim!
İlk konuşan ve tartışmanın temelini oluşturan Sun Mo oldu.
Okulun mezuniyet sezonu mayıs ayında olduğundan bu saatte gitmek için çok geç olurdu. Herkes gidecek bir yer bulurdu. Bu nedenle, eğer insanları avlamaya karar verirlerse, yeni yıldan hemen sonra gitmek zorunda kalacaklar.
“Jixia Öğrenme Sarayını hariç tutabilirsin. Gitsen bile zaman kaybı olur.”
Mei Ziyu onları ikna etmek için çok uğraştı.
“Neden?”
Gu Xiuxun düşündü. (Siz bir istisna değil misiniz?)
“Dokuz Büyük’te, Jixia Öğrenme Sarayı en uzun tarihe sahiptir, hatta belki de Dokuz Eyalet’in tamamında. Jixia Rostrum’ları sayısız harika öğretmenin rüya sahnesidir.”
Mei Ziyu bu konuda haklıydı.
Dünyada pek çok konferans salonu vardı ama Jixia Rostrum en yüksek standartlara ve en büyük boyuta sahip sahneydi.
“Harika öğretmenlerin Jixia Derslerini dinlemek için en az 3 yıldızlı olmaları gerekecek. Ancak Jixia Learning Palace öğrencileri Jixia Rostrum’a gönüllü olarak girebilir ve dinlerken çalışabilirler.”
Mei Ziyu, Gu Xiuxun’a bir bakış attı. “Onların yerinde olsaydın, bu şanstan vazgeçmeye razı olur muydun?”
“Yapmazdım!”
Gu Xiuxun dışarı fırladı.
Jixia Dersleri’nin uzun bir itibarı vardı ve Gu Xiuxun uzun zaman önce bunu kendi başına deneyimlemek istemişti. Ancak bunu yapmaya hakkı yoktu.
“Jixia Öğrenme Sarayımız Dokuz Eyaletteki en büyük kütüphaneye ve aynı zamanda en fazla sayıda kütüphaneye sahiptir. harika öğretmen değişimlerinden. Orada ufkunuz sınırsızca genişleyecek!”
Mei Ziyu neden bu kadar bilgiliydi?
Çünkü çok şey görmüştü!
Büyük öğretmen dünyasında, her türlü önemli akademik yayın Jixia Öğrenme Sarayı’nda yapılırdı.
Bağlantılar açısından, Jixia Learning Palace ikinci olduğunu iddia etse kimse birinci olduğunu iddia etmeye cesaret edemezdi.
Burası akademisyenlerin en ön sıralarında yer almaya benziyordu ve her türlü bilgi ilk anda alınabiliyordu.
İletişimin sıkıntılı olduğu bu dönemde, bazı tenha bölgelerin en son akademik raporları alması muhtemelen bir yıl alacaktı.
Bunu söyledikten sonra Mei Ziyu, Sun Mo’ya baktı ve içini çekti.
Mei Klanının nüfuzu göz önüne alındığında, Jixia Öğrenme Sarayına katılmaya istekli olsaydı, işleri biraz idare edebilir ve itibarının benzeri görülmemiş bir yüksekliğe ulaşmasına izin verebilirlerdi.
Eğer durum böyle olsaydı, Jiang Zhitong gibi biri bela aramaya cesaret edebilir miydi?
Bir ejderhanın cesaretine sahip olsa bile bunu yapmazdı.
Tıpkı Qinhuai Nehri boyunca pek çok ünlü fahişenin olması gibiydi ama en iyi fahişe zengin insanlar tarafından destekleniyordu. Tüm büyük öğretmenler mümkün olan en kısa sürede ünlü olmak isterdi, ancak etkili büyük öğretmen klanlarının onlara yardım etmesine ihtiyaç duyarlardı.
Büyük öğretmen klanlarının bin yıl sonra bile neden düşüşe geçmediğine gelince?
Seçkin nesillerini yetiştirmenin yanı sıra, halktan dahileri de almaya devam edeceklerdi. Ya karşı taraf çok gururlanıp bunları reddederse?
Onlara ancak baskı uygulayabilirlerdi.
Sonuçta büyük öğretmen dünyasında sınırlı kaynaklar vardı. Hiç kimse kaynaklar için başkalarıyla savaşacak ilave etkili bir klanın ayaklanmasını görmeye istekli olmayacaktır. Sun Mo, An Xinhui’nin nişanlısı olmasaydı sayısız teklif alırdı.
“İnsanları avladığımız için bu konuda daha sert olmalıyız. Skyraise Akademisi’ne ne dersiniz?”
Murong Mingyue evlenme teklif etti.
Diğerleri hiçbir şey söylemedi. Gu Xiuxun açık sözlü bir karaktere sahipti ve baş parmağını kaldırdı.
Murong Mingyue’yu övmüyordu. Hareketinde bir alaycılık havası vardı.
(Lütfen… Skyraise Akademisi, Dokuz İl’in bir numaralı ünlü okulu olarak tanınmaktadır. Mezunlarından, bir numaralı ünlü okulu bırakıp ‘B’ sınıfı ünlü bir okula gitmelerini mi isteyeceksiniz?)
(Kişi aklını kaybetmiş olsa bile bu imkansızdır.)
Mezunlarından bazıları birkaç yıl sonra bile tam zamanlı öğretmen olamayacaktı. Dolayısıyla ders verme şansları olmadan ancak öğretmen asistanı olabilirlerdi. Ancak o zaman bile ayrılmaya niyetli değillerdi.
En büyük okul olarak mezunları doğal olarak kendilerini yüksek statüde görüyorlardı. Ya okullarında öğretmenlik yaparlar ya da mükemmel öğretmenler olmamayı seçerler. Farklı bir yol seçmezler.
“Skyraise Akademisi işe yaramayacak.”
Sun Mo başını salladı.
Ne şaka. Bu onun en az karşı çıkmak istediği ünlü okuldu. Çünkü Büyük Evrenin Biçimsiz İlahi Sanatına sahipti.
Bu Skyraise Akademisi’nin nihai ilahi sanatıydı.
Yetiştirme sanatının nereden geldiği konusunda herhangi bir sorun olmasa da Skyraise Akademisindeki insanlar bu tür şeyleri umursamazdı. Eğer birbirlerine düşerlerse bu çok sıkıntılı olurdu.
“O zaman belki de Cennetsel Gizem Akademisini seçmeliyiz?”
Mei Ziyu, An Xinhui’ye baktı.
Ejderhayı Bastırma Akademisi de işe yaramaz. Central Plains’teki ünlü okullar, okullarında barbar öğretmenlerin bulunmasını göze alamazdı. Bunlardan on kadarını işe almak iyi olurdu, ancak onlarca ya da yüzden fazla kişi olsaydı okulun itibarı etkilenirdi.
Üstelik Ejderhayı Bastıran Akademi’nin mezunları genellikle ovaları terk etmezlerdi.
“Bu işe yaramaz!”
An Xinhui bu fikri reddetti.
“Rahibe An, mezun olduğun okuldan vazgeçtiğin için utanıyor olamazsın, değil mi?”
Gu Xiuxun dalga geçti.
“HAYIR!”
An Xinhui şöyle açıkladı: “Göksel Gizem Akademisi mezunları, tüm akıllarını göklerin gizemlerini türetmeye, aynı zamanda takımyıldızları ve bazı gizemli çalışmaları incelemeye veriyorlar. Akademisyenlik konusunda iyi olabilirler ama öğretmenlik? Bu çok pratik olmaz.”
Cennetsel Gizem Akademisi mezunlarının hepsi ya Diplomasi Okulu’nun savunucularıydı(1) ya da bela aramayı seven ya da gizemli gibi davranmayı seven falcılardı. Güneşin altındaki her şey hakkında yüksek sesle ve boş konuşmalar yapmayı seviyorlardı. Konuşma yetenekleri gerçek yeteneklerinden çok daha iyiydi.
Tarih boyunca halk arasında Sarı Sarıklılar ve Beyaz Lotus gibi birçok grup, Cennetsel Gizem Akademisi öğrencileri tarafından kuruldu.
Bir Xinhui, Merkez Eyalet Akademisinin sonunda çeşitli mezheplerin kendi temellerini kurabilecekleri bir yer haline gelmesini istemiyordu.
“Ahh!”
Gu Xiuxun şaşkına döndü. (Mezun olduğunuz okul hakkında bu şekilde konuşmak kötü değil mi?)
“Eğer büyükbabamın fikri olmasaydı bu ünlü okula gideceğimi sanmıyorum.”
An Xinhui açıkladı ve ardından çaresizce iç çekti. “Aslında bu derin çalışmalarla ilgilenmiyorum.”
“Ha?”
Gu Xiuxun’un dili tutulmuştu. “Onlardan hoşlanmıyorsun ama yine de Cennetsel Gizem Akademisi’nin geçen yüzyıldaki en seçkin mezunu olmayı başardın. Hatta neslinizin ilk üçü olmayı bile başardınız. Beğendiğiniz bir okula gitseydiniz, cennete meydan okuyan sonuçlar göstermez miydiniz?”
“Ne saçmalıyorsun?”
An Xinhui, Gu Xiuxun’a gözlerini devirdi.
“Ah doğru, niteliklerin göz önüne alındığında, Armillary Küre Tablosunu öğrenmemeliydin, değil mi?”
Mei Ziyu meraklandı.
Bu, Cennetsel Gizem Akademisinin nihai ilahi sanatıydı. Bu yetiştirme sanatının son derece gizemli ve anlaşılmaz olduğu yönünde söylentiler vardı. Kişi bunu öğrenmede başarıya ulaştıktan sonra, göklerle ve yerle konuşabilecek, tanrılar ve hayaletlerle iletişim kurabilecekti.
“Müdür bunu bana daha önce göstermişti ama ben şüpheyi gidermek için onu reddettim.”
An Xinhui acı bir şekilde gülümsedi. “Sonuçta büyükbabam Merkez İl Akademisi’nin müdürü ve Büyük Düşler Kalp Sutramızın da fena olmadığını hissediyorum!”
“…”
Gu Xiuxun’un kırmızı dudakları azarlanıyormuş gibi hareket etti. (Bu ikinci nesil öğretmenlere lanet olsun. Gerçekten güçlü bir geçmişleri var. Eğer birisi bana eşsiz seviyede aziz seviyeli bir yetiştirme sanatı gösterseydi, onlara kesinlikle baba derdim!)
(Hımm? Eğer durum buysa, Sun Mo’ya defalarca ‘baba’ demem gerekirdi.)
Gu Xiuxun Sun Mo’ya bakmaktan kendini alamadı.
(Hmm? Böyle düşünmek oldukça iyi hissettiriyor!)
“Güneydoğu Haizhou’daki Neptün Sarayı’nın aktardığı bilgilerin yarısı okyanusla ilgilidir. Bizim gibi iç kesimlerdeki bir ülkenin neredeyse hiçbir faydası yok.”
Mei Ziyu parmağıyla saydı ve durumu analiz etti.
“Yue Eyaletinin Sayısız Ruh Akademisi böcek ustaları, gu-bug’lar, lanetler ve benzerleri konusunda uzmanlaşmıştır. Üstelik hepsi azınlık kabilelerinden geliyor ve Central Plains’teki insanlar tarafından pek sevilmiyorlar. Dolayısıyla bu meşhur okul da atlanabilir.”
“Sonra Westshore Askeri Okulu ve Siyah-Beyaz Akademisi kaldı!”
Jin Mujie bir yudum su aldı ve şöyle dedi: “Savaş açısından, Western Xia’nın Westshore Askeri Okulu mahsulün kreması olabilir, ancak öğretme açısından daha zayıflar.”
Batı Xia fakir bir yerdi. İnsanların bu yerden öğrendikleri öldürme teknikleri ve savaş formasyonlarıydı. Çok cesurlardı ve bir anlaşmaya varamadıklarında kılıçlarını birbirlerine çekerlerdi.
An Xinhui’nin hedefi kesinlikle Merkez İl Akademisini her türden savaş fanatiği ve katili değil, büyük öğretmenler ve azizler yetiştiren eğitici bir kutsal zemine inşa etmekti.
“O halde ancak Siyah-Beyazlı Akademi’yi seçebiliriz!”
Gu Xiuxun’un dudakları seğirdi.
Dokuz Büyükler arasında Siyah-Beyaz Akademi’nin itibarı vasattı. En çok tanındıkları şey okullarındaki siyah beyaz satranç tahtası olsa gerek.
Aynı zamanda Siyah-Beyaz Yıldız Diski olarak da biliniyordu. Satranç taşlarının yıldızlara benzediğini ve onlarla göklere karşı bir maç yapılabileceğini söylediler!
“Siyah-Beyazlı Akademi ile ilgili oldukça iyi izlenimlerim var. İkincil Aziz Shi ve Büyük Öğretmen Tong’a bakın. İkisi de alçakgönüllü ve nazik beyler!
Jin Mujie övdü.
“Yün hasadı yaparken tek bir koyundan hasat yapamayız!”
Gu Xiuxun’un dili tutulmuştu. “Siyah-Beyazlı Akademi’nin kapısına girmeden dövüleceğimizi ve dışarı atılacağımızı düşünüyorum.”
(İkincil bir azizi avlamanın ne kadar büyük bir kavga olduğunu biliyor musunuz? Başka birinin karısıyla yatmış olmaktan daha ciddidir!)
“Siyah-Beyaz Akademisi işte!”
Sun Mo karar verdi.
İkincil Saint Shi ve Tong Xugao nedeniyle Sun Mo’nun bu okul hakkındaki izlenimi kötü değildi.
Üstelik Siyah-Beyaz Yıldız Diski’ni de incelemek istiyordu.
“Sun Mo, giderken beni de getirmeyi unutma!”
Gu Xiuxun da gitmek istedi. “İtibarınız göz önüne alındığında, Siyah-Beyaz Yıldız Diskine erişme şansına sahip olabilmelisiniz. Bu ünlü okulun ilk müdürünün bir zamanlar cennete karşı yarım puan farkla kazandığını duydum!
“O halde yeni yıldan sonra yola çıkmamız gerekecek!”
Bir Xinhui zamanı hesapladı.
Siyah-Beyaz Akademi, Serene Eyaletinin kuzeydoğusunda, beyaz dağlar ve kara sular arasında yer alıyordu. Buranın karla kaplı olduğu, zengin kaynaklara, sayısız vahşi oyuna ve ünlü kutsal emanetlere sahip olduğu söyleniyordu. Seyahat etmek için iyi bir yerdi.
“Sakın bunları düşünme! Önce nasıl iyi bir yıl geçireceğimizi düşünelim!”
Sun Mo vücudunu gerdi.
4 yıldızlı büyük öğretmen unvanını aldıktan sonra yoğun kariyerine nihayet biraz ara verebildi. Üstelik öğrencileri, özellikle de örnek bir performans sergileyen Li Ziqi oldukça iyi performans göstermişti.
Şu anda küçük bir başarı elde ettiği düşünülüyordu. Bir kez olsun şımartılmaya hakkı vardı!
Bu nedenle, Jinling’e döndükten sonra ilk önce Qinhuai Nehri boyunca uzanan tüm genelevleri ziyaret edecek, herhangi bir kısıtlama olmaksızın para harcayacağı ve yumuşak ve hoş kokulu kucaklaşmaların keyfini çıkaracağı göksel bir hayat yaşayacaktı.
(1) https://en..wikipedia.org/wiki/School_of_Diplomacy
